Plano de Aula: Higienização dos pés após brincadeiras

Plano de Aula: Higienização dos pés após brincadeiras

Tema:

Higienização dos pés após brincadeiras

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higienização dos pés após as brincadeiras, desenvolvendo hábitos saudáveis desde a infância.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação e a expressão corporal durante a atividade.
  • Fomentar a interação entre as crianças através de brincadeiras que envolvam a higienização.
  • Ensinar as etapas corretas da higienização dos pés de forma lúdica.
  • Desenvolver a autonomia das crianças na realização da higiene pessoal.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Água morna em bacias.
  • Sabonete líquido ou em barra.
  • Toalhas para secagem.
  • Brinquedos para a atividade lúdica.
  • Cartazes ilustrativos sobre a higienização dos pés.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância da higiene, perguntando às crianças se elas sabem por que devemos lavar os pés após brincar.
  2. Apresentar um cartaz ilustrativo que mostre as etapas da higienização dos pés, explicando cada uma delas de forma simples e clara.
  3. Dividir as crianças em pequenos grupos e levar cada grupo para uma estação com bacias de água morna.
  4. Demonstrar como lavar os pés, utilizando um boneco ou uma criança voluntária, enfatizando a importância de limpar entre os dedos e a sola do pé.
  5. Permitir que as crianças pratiquem a higienização dos pés, supervisionando e auxiliando quando necessário.
  6. Após a higienização, cada criança deve secar os pés com uma toalha e, se possível, aplicar um creme hidratante, explicando a importância de cuidar da pele.
  7. Finalizar a atividade com uma brincadeira que envolva movimentos dos pés, como dançar ou imitar animais, para reforçar a experiência de forma divertida.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higienização e a execução correta das etapas apresentadas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou rimas que falem sobre higiene para tornar a atividade mais divertida.
  • Utilizar diferentes texturas de materiais para que as crianças possam explorar sensações durante a lavagem dos pés.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam brincar na terra e entender a necessidade da higienização.
  • Incentivar as crianças a compartilhar em casa o que aprenderam, promovendo a continuidade do hábito de higiene.
Botões de Compartilhamento Social