Plano de Aula: Higienização dos pés após brincadeiras
Plano de Aula: Higienização dos pés após brincadeiras
Tema:
Higienização dos pés após brincadeiras
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higienização dos pés após as brincadeiras, desenvolvendo hábitos saudáveis desde a infância.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação e a expressão corporal durante a atividade.
- Fomentar a interação entre as crianças através de brincadeiras que envolvam a higienização.
- Ensinar as etapas corretas da higienização dos pés de forma lúdica.
- Desenvolver a autonomia das crianças na realização da higiene pessoal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Água morna em bacias.
- Sabonete líquido ou em barra.
- Toalhas para secagem.
- Brinquedos para a atividade lúdica.
- Cartazes ilustrativos sobre a higienização dos pés.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância da higiene, perguntando às crianças se elas sabem por que devemos lavar os pés após brincar.
- Apresentar um cartaz ilustrativo que mostre as etapas da higienização dos pés, explicando cada uma delas de forma simples e clara.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e levar cada grupo para uma estação com bacias de água morna.
- Demonstrar como lavar os pés, utilizando um boneco ou uma criança voluntária, enfatizando a importância de limpar entre os dedos e a sola do pé.
- Permitir que as crianças pratiquem a higienização dos pés, supervisionando e auxiliando quando necessário.
- Após a higienização, cada criança deve secar os pés com uma toalha e, se possível, aplicar um creme hidratante, explicando a importância de cuidar da pele.
- Finalizar a atividade com uma brincadeira que envolva movimentos dos pés, como dançar ou imitar animais, para reforçar a experiência de forma divertida.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higienização e a execução correta das etapas apresentadas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou rimas que falem sobre higiene para tornar a atividade mais divertida.
- Utilizar diferentes texturas de materiais para que as crianças possam explorar sensações durante a lavagem dos pés.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam brincar na terra e entender a necessidade da higienização.
- Incentivar as crianças a compartilhar em casa o que aprenderam, promovendo a continuidade do hábito de higiene.