Plano de Aula: Limpeza do nariz ao acordar

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Plano de Aula: Limpeza do nariz ao acordar

Tema:

Limpeza do nariz ao acordar

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a importância da higiene nasal ao acordar, incentivando hábitos saudáveis desde a primeira infância.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo durante a atividade.
  • Fomentar a imitação de gestos relacionados à higiene pessoal.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manusear materiais de higiene.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Lenços de papel ou toalhas de papel.
  • Espelhos pequenos.
  • Água e sabonete para demonstração.
  • Brinquedos que estimulem a imitação de gestos.
  • Materiais para desenho (papel e lápis de cor).

Metodologia:

Atividades:

  1. Inicie a aula com uma roda de conversa sobre a importância da higiene ao acordar, perguntando às crianças se elas sabem como limpar o nariz.
  2. Apresente os materiais que serão utilizados, como lenços de papel, e demonstre como usá-los corretamente.
  3. Peça que as crianças imitem os gestos de limpeza do nariz, utilizando os espelhos para observar suas expressões faciais.
  4. Realize uma atividade de movimento onde as crianças devem se movimentar como se estivessem acordando, espreguiçando-se e fazendo gestos de limpeza.
  5. Divida as crianças em grupos e forneça materiais para que desenhem como se sentem ao acordar e como cuidam do corpo.
  6. Finalize a atividade com uma música que envolva movimentos e gestos, reforçando a ideia de cuidar do corpo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a compreensão da importância da higiene nasal. A interação entre os colegas e a expressão corporal também serão considerados.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir histórias ou fábulas que abordem a higiene pessoal, estimulando a imaginação das crianças.
  • Utilizar músicas infantis que falem sobre cuidados com o corpo, tornando a atividade mais lúdica.
  • Propor jogos de imitação onde as crianças possam representar diferentes formas de cuidar do corpo.
  • Incentivar os pais a participar em casa, criando um momento de higiene matinal em família.
  • Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um mural na sala de aula para que as crianças compartilhem suas experiências.
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