Prova de Interpretação de Textos para o 3º Ano – Língua Portuguesa

Tema: interpretação de textos
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – Interpretação de Textos

Data: ____/____/____

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nome: ________________________________________

Turma: ___________

Instruções:

Leia atentamente as questões e complete as frases abaixo, utilizando corretamente as palavras que melhor se encaixam no contexto. As questões envolvem interpretação de textos e devem ser respondidas com atenção ao significado e à estrutura das frases.

Questões:

  1. Na fábula “A Cigarra e a Formiga”, a cigarra canta o verão, enquanto a formiga __________. (a) dorme, (b) trabalha, (c) pesca.
  2. No conto que lemos, o personagem principal se sente __________ ao descobrir o segredo de seu amigo. (a) triste, (b) feliz, (c) raivoso.
  3. O clima da história “O Pequeno Príncipe” é __________, pois o autor transmite mensagens profundas e poéticas sobre a vida. (a) alegre, (b) sombrio, (c) emocionante.
  4. Na poesinha que analisamos, a palavra “brisa” faz referência ao __________ do vento que acaricia o rosto. (a) som, (b) toque, (c) cheiro.
  5. O texto “Um Dia na Floresta” descreve diversos animais que __________ juntos, mostrando a importância da amizade. (a) brigam, (b) convivem, (c) correm.
  6. Na história “Chapeuzinho Vermelho”, o lobo __________ a avó, o que gera um momento de tensão na narrativa. (a) ajuda, (b) engana, (c) visita.
  7. Após ler o texto sobre as estação do ano, podemos dizer que o outono é __________, pois as folhas das árvores mudam de cor. (a) colorido, (b) monótono, (c) frio.
  8. O personagem do conto se vê em uma __________ quando precisa escolher entre ajudar seus amigos ou seguir seu próprio caminho. (a) festa, (b) dilema, (c) descanso.
  9. No poema que estudamos, o autor usa a metáfora __________ para comparar a saudade a uma onda que vem e vai. (a) linguagem direta, (b) recurso literário, (c) adjetivo.
  10. Ao analisarmos a narrativa de “As Três Cabritas”, percebemos que a moral da história é __________. (a) a importância da coragem, (b) a força do trabalho em equipe, (c) o poder da esperteza.

Gabarito:

  1. (b) trabalha. Na fábula, a formiga é apresentada como trabalhadora, enquanto a cigarra não se prepara para o futuro.
  2. (b) feliz. O sentimento de descoberta muitas vezes traz alegria ao protagonista, que aprecia o segredo do amigo.
  3. (c) emocionante. O clima poético e reflexivo do livro provoca uma sensação de emoção, carregando mensagens de vida.
  4. (b) toque. A brisa é algo físico que se relaciona ao toque, proporcionando uma sensação agradável.
  5. (b) convivem. A ideia central do texto é enfatizar como os animais se relacionam e vivem em harmonia, representando amizade.
  6. (b) engana. O lobo engana a avó e a Chapeuzinho Vermelho, criando a tensão da história.
  7. (a) colorido. O outono é conhecido pelas cores vibrantes das folhas, trazendo um aspecto visualmente bonito à estação.
  8. (b) dilema. A escolha entre ajudar e seguir seu próprio caminho representa um dilema moral enfrentado pelo personagem.
  9. (b) recurso literário. A metáfora é uma figura de linguagem que enriquece o poema, trazendo profundidade ao significado da saudade.
  10. (a) a importância da coragem. A moral da história ensina sobre a coragem necessária para enfrentar desafios, revelando mensagens educativas ao longo da narrativa.

Esta prova visa avaliar a capacidade de interpretação de textos, um dos aspectos fundamentais no desenvolvimento da leitura e compreensão. Os alunos devem refletir sobre as leituras, reconhecendo sentimentos e mensagens nas histórias.

Botões de Compartilhamento Social