Plano de Aula: Limpeza do nariz após o passeio
Plano de Aula: Limpeza do nariz após o passeio
Tema:
Limpeza do nariz e cuidados com a higiene pessoal.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene nasal após atividades externas, estimulando a autonomia e o cuidado pessoal nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a necessidade de cuidar do corpo.
- Desenvolver habilidades motoras ao manusear lenços ou toalhas.
- Fomentar a imitação de gestos de limpeza de forma lúdica.
- Proporcionar um ambiente acolhedor para a prática da higiene pessoal.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Lenços de papel ou toalhas de papel.
- Espelho pequeno.
- Brinquedos que simulem o ato de limpar (ex: bonecos, pelúcias).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de interação, brincadeiras e prática. Iniciaremos com uma roda de conversa sobre a importância da higiene, seguida de uma atividade lúdica onde as crianças imitarão gestos de limpeza. Em seguida, cada criança terá a oportunidade de praticar a limpeza do nariz utilizando lenços, sempre com a supervisão do educador.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas sabem por que é importante limpar o nariz após o passeio.
- Apresentar um espelho e mostrar como se deve limpar o nariz, explicando de forma simples e divertida.
- Distribuir lenços de papel e permitir que as crianças pratiquem a limpeza do nariz, sempre com apoio e incentivo.
- Realizar uma brincadeira onde as crianças imitam animais que têm narizes diferentes, estimulando a movimentação e a expressão corporal.
- Finalizar com uma atividade de desenho onde as crianças podem ilustrar o que aprenderam sobre a higiene nasal.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higiene e a capacidade de realizar a limpeza do nariz de forma autônoma. O educador deve registrar as interações e o envolvimento de cada criança durante a aula.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas ou canções que falem sobre higiene para tornar a atividade mais divertida.
- Incluir histórias ou fábulas que abordem o tema da higiene pessoal, estimulando a imaginação das crianças.
- Promover um momento de reflexão onde as crianças possam compartilhar suas experiências sobre cuidados com o corpo.
- Incentivar o uso de espelhos em casa, para que as crianças possam praticar a higiene de forma lúdica e autônoma.
