Prova de Geografia: Urbanização no 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Processo de Urbanizção
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Questões: 1
Prova de Geografia – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Processo de Urbanização
Instruções:
Responda todas as questões a seguir. Leia atentamente cada uma delas e justifique suas respostas quando solicitado.
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Questão 1: Verdadeiro ou Falso
O processo de urbanização é caracterizado pela migração de população rural para áreas urbanas, levando à crescente concentração populacional nas cidades e ao surgimento de novos problemas sociais e ambientais.
Marque V para verdadeiro ou F para falso:
1. ( ) V
2. ( ) F
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Questão 2: Questão Dissertativa
Explique o que se entende por “espaço urbano” e “espaço rural”, destacando as principais diferenças entre eles. Cite pelo menos duas características de cada um e discorra brevemente sobre os impactos que a urbanização provoca no espaço rural.
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Questão 3: Múltipla Escolha
Os processos de urbanização podem gerar diversos benefícios e desafios. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de desafio enfrentado pelas cidades em razão da urbanização:
a) Aumento da oferta de empregos em regiões urbanas.
b) Redução na poluição do ar.
c) Crescimento de favelas e áreas de habitação precária.
d) Melhoria nas condições de vida e infraestrutura urbana.
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Questão 4: Análise de Gráficos
A imagem de um gráfico (ou tabela) que mostre o aumento da população em áreas urbanas nas últimas décadas será apresentada.
Pergunta: Analise os dados apresentados e comente sobre a tendência observada. Quais fatores podem explicar o crescimento populacional nas cidades?
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Questão 5: Estudo de Caso
Leia o trecho abaixo e responda à questão proposta.
*”Cidades ao redor do mundo vêm enfrentando o fenômeno da urbanização desordenada, que resulta em problemas como falta de infraestrutura, transporte ineficiente e carência de serviços básicos.”*
Discuta como o planejamento urbano pode mitigar esses problemas. Cite pelo menos duas estratégias que podem ser adotadas pelas prefeituras para melhorar a qualidade de vida nas áreas urbanas.
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Gabarito
Questão 1:
Resposta correta: V
Justificativa: O enunciado é verdadeiro, pois o processo de urbanização envolve um movimento de população rural para urbana, resultando em problemas como falta de infraestrutura, aumento da violência, poluição e desigualdade social.
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Questão 2:
Esperamos uma resposta que inclua:
– Espaço urbano:
– Características: alta densidade populacional, predominância de construções, infraestrutura desenvolvida (transporte, saúde, etc.).
– Espaço rural:
– Características: baixa densidade populacional, áreas destinadas à agricultura, maior contato com a natureza.
Justificativa: O aluno deve incluir a discussão sobre como a urbanização pode levar à diminuição de áreas rurais cultiváveis e à migração da mão de obra rural para as cidades, gerando impactos econômicos e sociais.
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Questão 3:
Resposta correta: c
Justificativa: O crescimento de favelas e áreas de habitação precária é um dos principais desafios da urbanização, resultante da migração em massa sem planejamento prévio para acomodar essa população, resultando em medidas inadequadas e precárias de habitação.
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Questão 4:
Esperamos uma análise que demonstre:
– Crescimento populacional nos últimos anos.
– Identificação de fatores como: melhores oportunidades de trabalho, acesso a serviços (educação, saúde), e fatores sociais como a busca por melhores condições de vida.
Justificativa: Deve mencionar como as melhorias em transporte e infraestrutura atraem mais pessoas para as cidades, além da relação com índices de desemprego nas áreas rurais.
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Questão 5:
Esperamos que os alunos citem:
– Estratégias de planejamento urbano:
– Desenvolvimento de habitação social.
– Melhoria do transporte público.
– Criação de espaços públicos e áreas verdes.
Justificativa: Importante para promover a qualidade de vida, proporcionando acesso às necessidades básicas e reduzindo desigualdades sociais, promovendo a sustentabilidade e inclusão social.
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Essa avaliação busca não apenas testar o conhecimento dos alunos sobre o tema, mas também estimular o pensamento crítico e a aplicação prática do que foi aprendido em Geografia.
