Plano de Aula: Troca de roupas com músicas calmas

Publicado em por

Plano de Aula: Troca de roupas com músicas calmas

Tema:

Troca de roupas com músicas calmas

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a expressão corporal e a socialização entre os bebês, utilizando a troca de roupas e músicas calmas como ferramentas de aprendizado e interação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação e a expressão corporal dos bebês.
  • Promover a socialização e a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a percepção auditiva e o ritmo através da música.
  • Incentivar a imitação e a criatividade nas trocas de roupas.
  • Fomentar o cuidado com o próprio corpo e a autoestima.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Roupas variadas (tamanhos e cores diferentes).
  • Músicas calmas e instrumentais.
  • Espaço amplo e acolhedor para a atividade.
  • Espelhos para que as crianças possam se ver.
  • Brinquedos que estimulem a movimentação.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir seguras e à vontade. As músicas calmas serão tocadas para criar uma atmosfera tranquila e relaxante. As crianças serão incentivadas a se movimentar livremente, explorando as roupas disponíveis e interagindo umas com as outras.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando as roupas que serão utilizadas e explicando a proposta da troca de roupas.
  2. Colocar as músicas calmas para tocar e incentivar as crianças a se movimentarem livremente, explorando as roupas e imitando os gestos de outras crianças.
  3. Propor uma brincadeira de troca de roupas, onde cada criança poderá escolher uma peça e vestir-se, ajudando-se mutuamente.
  4. Utilizar espelhos para que as crianças possam se ver e expressar suas emoções ao se verem com as novas roupas.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram durante a troca de roupas e o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será importante notar como elas se expressam corporalmente, como interagem umas com as outras e como se sentem em relação ao cuidado com o próprio corpo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir elementos sensoriais, como texturas diferentes nas roupas, e variar as músicas para observar as reações das crianças. Além disso, crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam livres para explorar e se expressar. Incentive a participação dos cuidadores, promovendo um momento de interação entre adultos e crianças, o que pode fortalecer os laços afetivos e a confiança dos pequenos.

Botões de Compartilhamento Social