Plano de Aula: Escovação dos dentes com fantoches

Plano de Aula: Escovação dos dentes com fantoches

Tema:

Escovação dos dentes utilizando fantoches como ferramenta lúdica para ensinar a importância da higiene bucal.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da escovação dos dentes, utilizando fantoches para tornar a atividade mais interativa e divertida.

Objetivos específicos:

  • Estimular a expressão corporal através de movimentos que imitam a escovação dos dentes.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os fantoches.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
  • Ensinar as técnicas corretas de escovação de forma lúdica.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fantoches de dentes e escovas.
  • Escovas de dente de brinquedo.
  • Material de higiene bucal (creme dental, copos, etc.).
  • Espelho grande para demonstração.
  • Música temática sobre escovação.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: introdução, atividade prática e reflexão. No primeiro momento, o educador apresentará os fantoches e explicará a importância da escovação. No segundo momento, as crianças participarão de uma atividade em que, utilizando os fantoches, simularão a escovação dos dentes. Por fim, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma música sobre escovação dos dentes, convidando as crianças a dançar e se movimentar.
  • Apresentar os fantoches e explicar o papel de cada um na escovação.
  • Dividir as crianças em grupos e distribuir os fantoches e escovas de brinquedo.
  • Orientar as crianças a imitarem os movimentos de escovação, enquanto os fantoches “falam” sobre a importância de cuidar dos dentes.
  • Utilizar o espelho para que as crianças vejam como escovar os dentes corretamente.
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que aprendeu.

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na participação das crianças nas atividades, na capacidade de imitar os movimentos de escovação e na interação com os colegas e fantoches. O educador observará se as crianças estão compreendendo a importância da escovação e se estão aplicando os conhecimentos adquiridos durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a aula ainda mais envolvente, considere incluir histórias em quadrinhos sobre a escovação, criar um mural com desenhos das crianças sobre dentes saudáveis e promover uma “semana da higiene bucal” com atividades diárias relacionadas ao tema. Além disso, é interessante convidar um dentista para uma conversa com as crianças, tornando a experiência ainda mais rica e educativa.

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