Plano de Aula: Aplicação de creme após o banho

Tema:

Cuidados com o corpo e a importância da hidratação da pele.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

×

Promover a conscientização sobre a importância dos cuidados com a pele, utilizando a aplicação de creme após o banho como prática de autocuidado.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das crianças sobre as diferentes texturas e cheiros dos cremes.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear o creme.
• Fomentar a expressão corporal através de movimentos que imitam a aplicação do creme.
• Promover a socialização e a interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Creme hidratante (sem fragrância ou hipoalergênico).
• Espelhos infantis.
• Toalhas pequenas.
• Brinquedos que estimulem a motricidade.
• Música suave para criar um ambiente relaxante.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância de cuidar da pele, perguntando às crianças se elas já usam creme e como se sentem ao aplicá-lo.
2. Apresentar diferentes tipos de cremes, permitindo que as crianças toquem e sintam as texturas, incentivando a exploração sensorial.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer espelhos para que elas possam observar a si mesmas enquanto aplicam o creme em partes do corpo, como braços e pernas, sempre com a supervisão de um adulto.
4. Incentivar as crianças a imitar movimentos de aplicação do creme, como se estivessem massageando a pele, promovendo a expressão corporal.
5. Finalizar a atividade com uma música suave, onde as crianças podem dançar e se movimentar livremente, expressando como se sentem após o cuidado com a pele.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e sensações durante o processo de aplicação do creme.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir uma história ou um conto que aborde o tema do autocuidado e da importância de cuidar do corpo.
• Utilizar diferentes tipos de música para criar atmosferas diversas durante a atividade, como músicas relaxantes ou animadas.
• Incentivar as crianças a desenhar ou pintar sobre como se sentem após a aplicação do creme, promovendo a expressão artística.
• Realizar a atividade em um ambiente externo, se possível, para que as crianças possam sentir a brisa e o calor do sol após o banho.

Plano de Aula: Aplicação de creme após o banho

Tema:

Cuidados com o corpo e a importância da hidratação da pele.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Desenvolver a consciência sobre a importância dos cuidados com o corpo, especialmente a aplicação de creme após o banho, promovendo a hidratação da pele e o bem-estar.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial das crianças ao aplicar o creme na pele.
• Promover a autonomia na realização de cuidados pessoais.
• Incentivar a expressão de emoções e sensações durante a atividade.
• Fomentar a interação entre as crianças durante a aplicação do creme.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Creme hidratante adequado para a faixa etária.
• Espelhos para que as crianças possam se observar.
• Toalhas e roupões para o momento do banho.
• Brinquedos que estimulem a interação e a brincadeira.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve conversa sobre a importância de cuidar da pele e o que acontece com nosso corpo após o banho. Em seguida, as crianças serão convidadas a participar de uma dinâmica onde poderão sentir a textura do creme e observar como ele é aplicado. A ideia é que cada criança tenha a oportunidade de aplicar o creme em si mesma, com a ajuda de um adulto, promovendo a autonomia e o cuidado pessoal.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sentem após o banho e a importância de se cuidar.
2. Apresentar o creme hidratante, permitindo que as crianças toquem e sintam a textura.
3. Demonstrar a aplicação do creme em uma parte do corpo (braço ou mão) e convidar as crianças a fazerem o mesmo em si mesmas, com supervisão.
4. Estimular as crianças a se observarem em espelhos enquanto aplicam o creme, promovendo a autoimagem.
5. Finalizar a atividade com uma brincadeira onde as crianças imitam gestos de cuidado e carinho, como se estivessem aplicando o creme em um amigo ou em um boneco.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e sensações durante a atividade. É importante que as crianças se sintam confortáveis e felizes ao cuidar de si mesmas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere criar um ambiente acolhedor com música suave ao fundo, que ajude a relaxar as crianças. Além disso, você pode incluir histórias ou fábulas que abordem o tema do cuidado pessoal, estimulando a imaginação e a reflexão. Outra sugestão é utilizar diferentes tipos de cremes com aromas variados, permitindo que as crianças escolham o que mais gostam, tornando a experiência ainda mais divertida e pessoal.