Plano de Aula: Aplicação de talco nas pernas

Tema:

Aplicação de talco nas pernas como forma de explorar sensações táteis e promover o autocuidado.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

×

Proporcionar aos bebês uma experiência sensorial através da aplicação de talco nas pernas, estimulando a percepção corporal e o autocuidado.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação das pernas durante a aplicação do talco.
• Promover a exploração tátil e a consciência corporal.
• Incentivar a imitação de gestos e movimentos durante a atividade.
• Desenvolver a interação entre as crianças e o adulto responsável.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Talco para bebê.
• Toalhas ou panos para limpeza.
• Espelho de mão.
• Brinquedos que estimulem a movimentação.
• Um espaço acolhedor e seguro para a atividade.

Metodologia:

Atividades:

1. Preparar o ambiente, garantindo que seja seguro e acolhedor para os bebês.
2. Reunir as crianças em um círculo e apresentar o talco, explicando que será uma atividade divertida.
3. Demonstrar a aplicação do talco nas pernas, utilizando um espelho para que as crianças possam observar.
4. Permitir que cada criança aplique o talco em suas próprias pernas, incentivando a movimentação e a exploração.
5. Estimular a imitação de gestos, como balançar as pernas e fazer movimentos de dança.
6. Conduzir uma breve conversa sobre como se sentem com o talco nas pernas, promovendo a expressão de emoções.
7. Finalizar a atividade com uma limpeza suave, utilizando toalhas ou panos, e reforçar a importância do autocuidado.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Notar como elas se expressam corporalmente e se interagem com os colegas e o adulto responsável.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar músicas suaves durante a atividade para criar um ambiente relaxante.
• Incluir diferentes texturas de talco, como talco com fragrâncias suaves, para enriquecer a experiência sensorial.
• Incentivar a troca de experiências entre as crianças, permitindo que compartilhem como se sentem ao aplicar o talco.
• Realizar a atividade em um dia ensolarado, se possível, para que as crianças possam sentir a brisa e o calor, ampliando a percepção sensorial.
• Registrar a atividade com fotos, criando um álbum que pode ser compartilhado com os pais, mostrando o desenvolvimento das habilidades das crianças.

Plano de Aula: Aplicação de talco nas pernas

Uma introdução ao plano de aula que visa explorar a aplicação de talco nas pernas, promovendo a percepção corporal e o autocuidado entre os bebês. Este plano é alinhado às diretrizes da BNCC, proporcionando uma experiência lúdica e educativa que estimula a movimentação e a expressão corporal.

Tema:

Aplicação de talco nas pernas como forma de cuidado e bem-estar.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a consciência corporal e o autocuidado através da atividade de aplicação de talco nas pernas, promovendo a expressão de emoções e o bem-estar.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação das partes do corpo durante a aplicação do talco.
• Fomentar a imitação de gestos e movimentos relacionados ao cuidado pessoal.
• Proporcionar um ambiente acolhedor que incentive a exploração sensorial.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Talco para bebê.
• Espelhos infantis.
• Toalhas macias.
• Brinquedos que estimulem a movimentação.
• Música suave para criar um ambiente relaxante.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente do processo de aplicação do talco. A atividade será dividida em etapas que promovem a exploração sensorial e a interação entre os bebês.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é o talco e para que serve, estimulando a curiosidade das crianças.
2. Apresentar os espelhos infantis para que as crianças possam observar suas pernas e entender a importância do cuidado com o corpo.
3. Distribuir o talco e permitir que cada criança aplique em suas próprias pernas, sempre com a supervisão de um adulto.
4. Estimular as crianças a movimentarem as pernas enquanto aplicam o talco, promovendo a expressão corporal.
5. Incorporar músicas suaves e convidar as crianças a dançarem enquanto sentem a textura do talco, promovendo a interação e a diversão.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na movimentação corporal e na interação durante a atividade. O educador deve observar como cada criança expressa suas emoções e como se relaciona com os colegas durante o processo de aplicação do talco.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize diferentes texturas e aromas de talco, se possível, para estimular os sentidos. Além disso, incentive a participação dos pais ou responsáveis, permitindo que eles ajudem na aplicação do talco, promovendo um momento de cuidado e afeto.