Plano de Aula: Aplicação de hidratante corporal

Plano de Aula: Aplicação de hidratante corporal

Tema:

Cuidados com o corpo e a importância da hidratação da pele.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

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Desenvolver a consciência sobre a importância dos cuidados com a pele, promovendo a autonomia e a expressão corporal das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das partes do corpo que precisam de hidratação.
• Promover a imitação de gestos relacionados à aplicação do hidratante.
• Incentivar a participação ativa das crianças no cuidado do próprio corpo.
• Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação do hidratante.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Hidratante corporal apropriado para crianças.
• Espelhos pequenos para que as crianças possam se observar.
• Toalhas para limpeza das mãos.
• Materiais para desenho (papel e lápis de cor) para expressar como se sentem após a aplicação do hidratante.
• Brinquedos que estimulem a movimentação corporal.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação do tema, a prática da aplicação do hidratante e a reflexão sobre a experiência. No primeiro momento, as crianças serão convidadas a conversar sobre a importância de cuidar da pele e como se sentem quando estão hidratadas. Em seguida, cada criança terá a oportunidade de aplicar o hidratante em si mesma, com a ajuda de um adulto, estimulando a autonomia e a expressão corporal. Por fim, as crianças poderão desenhar como se sentiram após a atividade, promovendo a expressão artística.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é hidratação e por que é importante cuidar da pele.
2. Mostrar o hidratante e explicar como ele deve ser aplicado, utilizando gestos e expressões corporais.
3. Distribuir o hidratante para que cada criança aplique em suas mãos, com supervisão, incentivando a exploração sensorial.
4. Utilizar os espelhos para que as crianças vejam a aplicação e se observem, promovendo a autoimagem.
5. Após a aplicação, realizar uma atividade de desenho onde as crianças expressam como se sentem após se hidratar.
6. Finalizar com uma dança ou movimento livre, onde as crianças podem expressar suas emoções e sensações após a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar suas emoções e a autonomia na aplicação do hidratante. Também será importante avaliar a interação entre as crianças e a forma como elas se comunicam sobre suas experiências.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, é interessante criar um ambiente acolhedor com música suave que estimule a calma e a concentração. Além disso, pode-se utilizar diferentes tipos de hidratantes com aromas variados, permitindo que as crianças escolham o que mais gostam. Incorporar histórias sobre cuidados com o corpo e a importância da hidratação pode tornar a experiência ainda mais significativa. Por fim, é essencial que os educadores estejam atentos às reações das crianças, promovendo um espaço seguro para a expressão de sentimentos e emoções.