Plano de Aula: Troca de roupas com contação
Plano de Aula: Troca de roupas com contação
Tema:
Troca de roupas e a importância da expressão corporal.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Promover a expressão corporal e a socialização entre os bebês por meio da atividade de troca de roupas, estimulando a criatividade e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação e a exploração do corpo durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de imitação de gestos e movimentos.
- Fomentar a interação entre as crianças, promovendo o cuidado com o corpo.
- Incentivar a criatividade ao escolher e trocar as roupas.
- Proporcionar um ambiente acolhedor que favoreça a expressão de emoções.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Roupas variadas (tamanhos, cores e estilos diferentes).
- Espelho grande para que as crianças possam se observar.
- Brinquedos que estimulem a movimentação.
- Música animada para criar um ambiente divertido.
- Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem falar sobre suas roupas favoritas e o que elas representam.
2. Apresentar as roupas disponíveis, incentivando as crianças a tocarem e explorarem os diferentes tecidos e texturas.
3. Propor uma brincadeira de troca de roupas, onde cada criança poderá experimentar as roupas umas das outras, sempre sob a supervisão de um adulto.
4. Utilizar o espelho para que as crianças se vejam vestidas de diferentes maneiras, estimulando a autoimagem e a expressão de emoções.
5. Criar uma dança ou movimento coletivo com as roupas trocadas, permitindo que as crianças imitem umas às outras e se divirtam com a atividade.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu durante a troca de roupas e o que aprendeu.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar emoções e desejos por meio do corpo. Os educadores devem observar se as crianças estão se sentindo confortáveis e se estão se divertindo durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas que falem sobre roupas ou que incentivem a dança, tornando a atividade mais dinâmica e divertida.
2. Crie um ambiente acolhedor, com iluminação suave e decoração que remeta ao tema da troca de roupas.
3. Ofereça diferentes acessórios, como chapéus e bijuterias, para enriquecer a experiência de troca de roupas.
4. Incentive os pais a participarem da atividade, trazendo roupas de casa para que as crianças possam experimentar.
5. Registre a atividade com fotos, para que as crianças possam relembrar e compartilhar com suas famílias o que aprenderam.
