Plano de Aula: Limpeza das orelhas com cotonete

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Plano de Aula: Limpeza das orelhas com cotonete

Uma introdução ao plano de aula. O tema da limpeza das orelhas com cotonete é essencial para promover a higiene pessoal desde os primeiros anos de vida. Através dessa atividade, as crianças poderão aprender sobre a importância de cuidar do próprio corpo, desenvolvendo habilidades motoras e a consciência sobre a saúde auditiva. Este plano de aula é alinhado às diretrizes da BNCC, proporcionando uma experiência educativa rica e significativa.

Tema:

Limpeza das orelhas com cotonete

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a higiene pessoal, especificamente a limpeza das orelhas, utilizando o cotonete como ferramenta educativa.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora ao manusear o cotonete.
  • Desenvolver a compreensão sobre a importância da higiene auditiva.
  • Fomentar a expressão corporal ao imitar gestos relacionados à limpeza.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Cotonetes
  • Espelhos pequenos
  • Água e toalhas para limpeza
  • Cartazes ilustrativos sobre higiene auditiva
  • Brinquedos que estimulem a coordenação motora

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância da higiene pessoal, focando na limpeza das orelhas.
  2. Apresentar os cotonetes e explicar como devem ser utilizados, enfatizando a segurança e a supervisão dos adultos.
  3. Distribuir espelhos pequenos para que as crianças possam observar suas orelhas e entender onde devem limpar.
  4. Realizar uma demonstração de como usar o cotonete de forma segura, utilizando um boneco ou uma imagem.
  5. Permitir que as crianças pratiquem a limpeza das orelhas em si mesmas, sempre com a supervisão de um adulto.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a compreensão sobre a atividade e a capacidade de manuseio do cotonete. É importante registrar as interações e a expressão de emoções durante o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre higiene e cuidados pessoais para tornar a atividade mais lúdica.
  • Utilizar fantoches para contar uma história sobre a importância da limpeza das orelhas.
  • Realizar a atividade em um ambiente acolhedor, com luz suave e decoração que remeta à higiene e ao cuidado pessoal.
  • Propor um momento de relaxamento após a atividade, onde as crianças possam ouvir sons suaves, estimulando a audição.
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