Plano de Aula: Lavagem dos pés ao acordar

Plano de Aula: Lavagem dos pés ao acordar

Tema:

Higiene pessoal e autocuidado, com foco na importância da lavagem dos pés ao acordar.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

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Desenvolver a consciência sobre a importância da higiene pessoal, especificamente a lavagem dos pés, promovendo o autocuidado e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação das partes do corpo durante a atividade de lavagem dos pés.
• Promover a interação entre as crianças através de brincadeiras que envolvam o cuidado com o corpo.
• Incentivar a imitação de gestos e movimentos relacionados à higiene pessoal.
• Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio de materiais de higiene.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bacia com água morna
• Sabonete líquido ou em barra
• Toalhas pequenas
• Brinquedos que estimulem a movimentação (bolas, bonecos)
• Espelho

Metodologia:

A atividade será dividida em momentos de exploração, interação e reflexão. As crianças serão convidadas a participar de uma roda de conversa sobre a importância da higiene, seguida de uma atividade prática de lavagem dos pés.

Atividades:

1. Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar como se sentem ao acordar e a importância de cuidar do corpo.
2. Apresentar os materiais que serão utilizados e explicar como cada um deles contribui para a higiene.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e levar cada grupo para uma estação de lavagem dos pés, onde poderão experimentar a atividade com supervisão.
4. Incentivar as crianças a imitar os gestos de lavagem, promovendo a expressão corporal e a interação entre elas.
5. Após a lavagem, cada criança poderá se olhar no espelho e falar sobre como se sente após o cuidado com os pés.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar emoções e a compreensão sobre a importância da higiene. O feedback será dado durante a atividade, reforçando comportamentos positivos e a interação entre os pequenos.

Dicas para enriquecer o plano:

Incluir músicas que falem sobre higiene e autocuidado, criando um ambiente lúdico e divertido. Utilizar histórias ou fantoches que abordem o tema da higiene de forma leve e educativa. Propor atividades sensoriais com diferentes texturas de materiais de higiene, como esponjas e toalhas, para estimular a curiosidade e o aprendizado.