Plano de Aula: Troca de roupas com carinho
Plano de Aula: Troca de roupas com carinho
Tema:
Troca de roupas e cuidados com o corpo.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita aos bebês explorar a troca de roupas, promovendo o cuidado com o corpo e o desenvolvimento motor.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão corporal através da troca de roupas.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a habilidade de imitar gestos e movimentos.
- Promover a consciência sobre o cuidado com o próprio corpo.
- Ampliar as possibilidades de manuseio de diferentes materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Roupas de diferentes tamanhos e texturas.
- Espelhos para observação.
- Tapetes ou colchonetes para conforto.
- Brinquedos que estimulem a movimentação.
- Materiais de música suave para criar um ambiente acolhedor.
Metodologia:
Atividades:
1. Inicie a atividade com uma roda de conversa, apresentando as roupas que serão utilizadas e explicando a importância do cuidado com o corpo.
2. Proponha que as crianças explorem as roupas, tocando e sentindo as diferentes texturas, enquanto você incentiva a expressão de emoções relacionadas a cada peça.
3. Organize um espaço onde as crianças possam trocar de roupas umas com as outras, sempre com a supervisão de um adulto, promovendo a interação e o cuidado.
4. Utilize espelhos para que as crianças possam se observar e imitar os gestos umas das outras, estimulando a imitação e a expressão corporal.
5. Finalize a atividade com uma roda de dança, onde as crianças poderão se movimentar livremente, utilizando as roupas trocadas, promovendo a diversão e a criatividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão corporal durante a troca de roupas. É importante registrar como cada criança se sente em relação ao cuidado com o próprio corpo e como se relaciona com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Crie um ambiente acolhedor, com iluminação suave e música relaxante, para que as crianças se sintam à vontade.
2. Incentive os pais a trazerem roupas que tenham significado para as crianças, como camisetas de personagens favoritos, para tornar a atividade mais pessoal.
3. Utilize fantoches ou bonecos para demonstrar a troca de roupas, facilitando a compreensão das crianças.
4. Ofereça feedback positivo durante a atividade, elogiando as crianças por suas interações e expressões.
5. Ao final, proponha um momento de reflexão, onde as crianças possam compartilhar como se sentiram durante a atividade e o que aprenderam sobre o cuidado com o corpo.
