Plano de Aula: Lavagem dos pés após passeio

Plano de Aula: Lavagem dos pés após passeio

Tema:

Higiene e autocuidado após atividades externas.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

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Promover a conscientização sobre a importância da higiene pessoal, especificamente a lavagem dos pés, após atividades ao ar livre, estimulando o desenvolvimento motor e a autonomia das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação e a exploração das partes do corpo durante a atividade de lavagem dos pés.
• Desenvolver a habilidade de imitar gestos e movimentos relacionados à higiene.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade, reforçando a socialização e o cuidado mútuo.
• Incentivar a autonomia das crianças ao realizarem a lavagem dos pés, promovendo o autocuidado.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bacia com água morna.
• Sabão líquido ou em barra.
• Toalhas limpas.
• Brinquedos para a atividade (como esponjas e copos plásticos).
• Espelho para que as crianças possam observar seus pés.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância da higiene após o passeio, perguntando às crianças como se sentem após brincar ao ar livre.
2. Apresentar os materiais que serão utilizados, como a bacia com água, o sabão e as toalhas, explicando cada um deles.
3. Conduzir as crianças até a área onde será realizada a lavagem dos pés, garantindo que todas estejam confortáveis e seguras.
4. Demonstrar como lavar os pés, utilizando movimentos lentos e claros, para que as crianças possam imitar.
5. Permitir que cada criança, uma a uma, experimente lavar seus próprios pés, com a supervisão de um adulto.
6. Incentivar as crianças a utilizarem as esponjas e copos plásticos para brincar com a água, tornando a atividade lúdica e divertida.
7. Após a lavagem, cada criança deve secar os pés com a toalha, sendo incentivada a observar como se sente após o cuidado.
8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a lavagem dos pés.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será importante notar se elas conseguem realizar a lavagem dos pés de forma autônoma e se demonstram compreensão sobre a importância da higiene.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas relacionadas à higiene e ao cuidado pessoal durante a atividade, tornando o momento mais alegre e dinâmico.
• Utilizar diferentes tipos de sabão e texturas para que as crianças possam explorar sensações diferentes.
• Propor um jogo onde as crianças imitam diferentes animais que também precisam de cuidados, como cães e gatos, para tornar a atividade mais lúdica.
• Registrar a atividade com fotos ou vídeos, que podem ser compartilhados com os pais, mostrando o aprendizado e a diversão das crianças.