Plano de Aula: Troca de roupas após banho
Plano de Aula: Troca de roupas após banho
Tema:
Troca de roupas após banho, enfatizando a importância da higiene e do autocuidado desde os primeiros anos de vida.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Desenvolver a consciência sobre a importância da troca de roupas após o banho, promovendo hábitos de higiene e autocuidado nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação do corpo durante a troca de roupas.
- Fomentar a imitação de gestos relacionados à troca de roupas.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear diferentes tipos de roupas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Roupas de diferentes tamanhos e texturas.
- Espelho grande para observação.
- Brinquedos que incentivem a movimentação.
- Materiais para a criação de um ambiente acolhedor.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar as roupas e o ato de se trocar de forma lúdica e divertida.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância da higiene e da troca de roupas após o banho.
- Apresentar as roupas disponíveis, permitindo que as crianças toquem e explorem diferentes texturas.
- Propor uma brincadeira onde as crianças imitam gestos de troca de roupas, incentivando a movimentação do corpo.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e oferecer um espaço para que cada grupo possa praticar a troca de roupas com a supervisão de um adulto.
- Utilizar o espelho para que as crianças possam se observar e se reconhecer após a troca de roupas.
- Finalizar a atividade com uma canção sobre higiene e autocuidado, envolvendo todos os participantes.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, assim como a capacidade de expressar emoções e necessidades durante a troca de roupas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir histórias ou fábulas que abordem a importância da higiene e do autocuidado.
- Utilizar músicas e danças que incentivem a movimentação e a interação entre as crianças.
- Oferecer feedback positivo e encorajar as crianças a falarem sobre suas experiências com a troca de roupas.
- Adaptar a atividade para incluir elementos sensoriais, como diferentes texturas e cores das roupas.
