Plano de Aula: Banho refrescante no verão
Plano de Aula: Banho refrescante no verão
Uma introdução ao plano de aula. O verão é uma estação que traz calor e alegria, e nada melhor do que um banho refrescante para proporcionar momentos de diversão e aprendizado para os bebês. Este plano de aula visa explorar as sensações e experiências que a água pode proporcionar, alinhando-se às habilidades da BNCC para a Educação Infantil.
Tema:
Banho refrescante no verão
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar aos bebês uma experiência sensorial e de movimento através de atividades lúdicas com água, promovendo o cuidado com o corpo e o bem-estar.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação corporal através de brincadeiras com água.
- Promover a interação social entre os bebês durante as atividades.
- Desenvolver a percepção sensorial ao tocar e brincar com a água.
- Incentivar a imitação de gestos e movimentos relacionados ao banho.
- Fomentar o cuidado e a higiene pessoal de forma divertida.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Baldes ou bacias com água.
- Brinquedos de banho (patinhos, copos, esponjas).
- Toalhas para secar.
- Roupas de banho ou roupas leves.
- Música animada para criar um ambiente festivo.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço externo ou em uma área coberta, onde os bebês possam brincar livremente com a água. Os educadores devem garantir a segurança e o conforto das crianças durante toda a atividade.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o verão e a água, estimulando as crianças a falarem sobre suas experiências.
- Apresentar os brinquedos de banho e permitir que as crianças explorem livremente os objetos, incentivando a curiosidade.
- Propor brincadeiras como “passar o copo” ou “encher e esvaziar”, onde as crianças podem experimentar a água de diferentes maneiras.
- Incluir músicas e danças relacionadas ao tema, promovendo a movimentação e a expressão corporal.
- Finalizar a atividade com um momento de cuidado, onde as crianças podem se secar e se vestir, reforçando a importância da higiene pessoal.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação e no envolvimento das crianças nas atividades propostas. Os educadores devem observar como os bebês interagem com a água, como se movimentam e como expressam suas emoções durante as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir elementos como cores e texturas na água, utilizando corantes alimentícios ou objetos que flutuam. Além disso, é interessante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês se sintam à vontade para explorar. A interação com os pais ou responsáveis também pode ser incentivada, promovendo um momento de união e aprendizado em família.
