Plano de Aula: Troca de roupas com cuidado
Plano de Aula: Troca de roupas com cuidado
Tema:
Troca de roupas e cuidados com o corpo.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que ensine as crianças sobre a importância de cuidar do corpo e das roupas, promovendo a troca de roupas de forma cuidadosa e respeitosa.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão corporal ao trocar de roupas.
- Promover a socialização entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear as roupas.
- Ensinar sobre a importância da higiene e do cuidado com as roupas.
- Incentivar a autonomia das crianças na troca de roupas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Roupas de diferentes tamanhos e texturas.
- Espelhos.
- Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
- Brinquedos que estimulem a coordenação motora.
- Materiais de higiene, como toalhas e sabonete.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: apresentação, prática e reflexão. Na primeira etapa, as crianças serão apresentadas às roupas e ao tema da troca de roupas. Na segunda etapa, elas participarão de uma atividade prática onde poderão experimentar a troca de roupas de forma lúdica. Por fim, na etapa de reflexão, as crianças compartilharão suas experiências e aprendizados.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância de cuidar do corpo e das roupas.
- Apresentar as roupas disponíveis, destacando as diferentes texturas e tamanhos.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo escolha roupas para experimentar.
- Incentivar as crianças a se olharem no espelho e expressarem como se sentem com as roupas escolhidas.
- Realizar uma atividade de troca de roupas, onde as crianças devem ajudar umas às outras, promovendo a colaboração.
- Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências e o que aprenderam sobre cuidado e higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu envolvimento nas trocas e a capacidade de expressar suas emoções e sentimentos em relação ao cuidado com o corpo e as roupas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que falem sobre cuidado e higiene, além de criar um mural com desenhos das crianças sobre o que aprenderam. Outra sugestão é trazer roupas de diferentes culturas, promovendo a diversidade e o respeito às diferenças. Além disso, é importante garantir que o ambiente seja acolhedor e seguro, para que as crianças se sintam à vontade para participar e se expressar.
