Prova de História: Fontes Históricas e Pré-História para 4º Ano
Tema: FONTES HISTÓRICAS,LINHA DO TEMPO,PRÉ-HISTÓRIA.
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 4º Ano
Tema: Fontes Históricas, Linha do Tempo e Pré-História
Instruções: Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta.
—
Questão 1:
As fontes históricas são importantes para o estudo do passado. Qual das alternativas a seguir é um exemplo de fonte histórica?
a) Um filme de ação moderno
b) Uma carta escrita por uma pessoa que viveu em 1800
c) Um comercial de televisão
d) Uma receita de bolo
—
Questão 2:
O que é uma linha do tempo?
a) Um desenho bonito
b) Uma lista de compras
c) Uma representação que mostra a sequência de eventos ao longo do tempo
d) Um tipo de relógio
—
Questão 3:
Na Pré-História, os seres humanos viviam de maneiras muito diferentes das atuais. Qual dessas atividades era comum na Pré-História?
a) Usar computador
b) Fazer pinturas rupestres
c) Jogar futebol
d) Ler livros
—
Questão 4:
As pinturas nas cavernas são consideradas uma fonte histórica. O que elas nos ajudam a entender sobre os nossos antepassados?
a) O que eles comiam e como se vestiam
b) As cores usadas na moda atual
c) O que eles faziam em festas de aniversário
d) O que eles gostavam de assistir na TV
—
Questão 5:
A Pré-História é dividida em três períodos. Qual dos períodos a seguir faz parte da Pré-História?
a) Idade Moderna
b) Idade Média
c) Paleolítico
d) Idade Contemporânea
—
Questão 6:
Na Linha do Tempo, uma data importante pode marcar o início de um período. Se 3000 a.C. é a data do início da escrita, qual dessas opções poderia estar representada em uma linha do tempo?
a) O primeiro contato com extraterrestres
b) A Revolução Industrial
c) A invenção da roda
d) O lançamento de um satélite
—
Questão 7:
Qual é o principal objetivo das fontes históricas na pesquisa sobre a Pré-História?
a) Garantir que todos saibam dançar
b) Facilitar a troca de receitas de culinária
c) Ajudar a entender o cotidiano e os costumes dos povos antigos
d) Ensinar a fazer trabalhos manuais
—
Questão 8:
O que um arqueólogo faz para estudar a História?
a) Constrói casas
b) Explora o espaço
c) Escava sítios antigos e analisa objetos encontrados
d) Realiza experimentos químicos
—
Questão 9:
Em uma linha do tempo, o que significa “d.C.”?
a) Depois da Criação
b) Durante a Cultura
c) Depois de Cristo
d) Durante a Civilização
—
Questão 10:
As fontes históricas podem ser classificadas em diferentes tipos. Qual dos itens abaixo É uma fonte escrita?
a) Uma fotografia
b) Um diário pessoal
c) Um prato de comida
d) Uma escultura
—
Gabarito e Justificativas
1. b) Uma carta escrita por uma pessoa que viveu em 1800
Justificativa: O exemplo é uma fonte primaria, um documento que fornece informações sobre uma época específica.
2. c) Uma representação que mostra a sequência de eventos ao longo do tempo
Justificativa: A linha do tempo organiza eventos históricos em ordem cronológica, facilitando a compreensão.
3. b) Fazer pinturas rupestres
Justificativa: As pinturas rupestres são uma das grandes manifestações artísticas da Pré-História e refletem o modo de vida dos nossos ancestrais.
4. a) O que eles comiam e como se vestiam
Justificativa: As pinturas ajudam a entender a cultura e os hábitos dos povos na Pré-História.
5. c) Paleolítico
Justificativa: O Paleolítico é um dos períodos da Pré-História, ao lado do Neolítico e da Idade dos Metais.
6. c) A invenção da roda
Justificativa: A invenção da roda ocorre antes da escrita, sendo relevante para a compreensão da evolução humana.
7. c) Ajudar a entender o cotidiano e os costumes dos povos antigos
Justificativa: As fontes históricas são vitais para reconstruir a vida, hábitos e culturas de civilizações antigas.
8. c) Escava sítios antigos e analisa objetos encontrados
Justificativa: Os arqueólogos estudam artefatos para entender melhor as culturas do passado.
9. c) Depois de Cristo
Justificativa: O termo “d.C.” refere-se ao tempo que segue a época do nascimento de Jesus Cristo.
10. b) Um diário pessoal
Justificativa: Diários são documentos escritos que oferecem insights sobre os pensamentos e experiências de uma pessoa em um dado momento.
—
Esta prova abordou aspectos importantes sobre fontes históricas, a linha do tempo e a Pré-História, promovendo a compreensão e a reflexão crítica dos alunos do 4º ano.
