Plano de Aula: Higienização dos brinquedos
Plano de Aula: Higienização dos brinquedos
Tema:
Higienização dos brinquedos
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar. (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higienização dos brinquedos, estimulando a autonomia e o cuidado com o ambiente em que as crianças brincam.
Objetivos específicos:
- Identificar a necessidade de manter os brinquedos limpos.
- Desenvolver habilidades motoras ao manusear diferentes materiais de limpeza.
- Estimular a participação ativa das crianças no processo de limpeza.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos diversos (de plástico, tecido, etc.)
- Água e sabão neutro
- Esponjas e panos limpos
- Baldes para a lavagem
- Materiais de proteção (luvas, aventais)
- Cartazes ilustrativos sobre a higienização
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas, começando com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências sobre a limpeza dos brinquedos. Em seguida, será feita uma demonstração de como higienizar os brinquedos, utilizando água e sabão. As crianças serão divididas em grupos, cada um responsável por um conjunto de brinquedos, promovendo a colaboração e o aprendizado em conjunto.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre a importância da limpeza dos brinquedos.
- Apresentar os materiais que serão utilizados e explicar como cada um deles ajuda na higienização.
- Demonstrar a técnica de limpeza, mostrando como molhar, ensaboar e enxaguar os brinquedos.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os brinquedos para que cada grupo possa realizar a higienização.
- Após a limpeza, cada grupo pode apresentar os brinquedos que higienizou e explicar o processo que seguiu.
- Finalizar com uma reflexão sobre a importância de manter os brinquedos limpos e o impacto disso na saúde e bem-estar.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir instruções e a interação entre os colegas. Além disso, será importante avaliar se as crianças compreenderam a importância da higienização e se demonstraram interesse em manter os brinquedos limpos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou rimas relacionadas à limpeza para tornar a atividade mais lúdica.
- Utilizar diferentes tipos de brinquedos para mostrar como cada um requer cuidados específicos.
- Incentivar as crianças a criarem um cartaz sobre a importância da limpeza, que pode ser exposto na sala.
- Promover um dia da “limpeza dos brinquedos” regularmente, para que a prática se torne um hábito.
- Convidar os pais para participarem de uma atividade semelhante em casa, reforçando a importância da higienização.
