“Prova de História: Absolutismo Monárquico e Iluminismo para 2º Ano”
Tema: absolutismo monarquico e iluminismo
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 16
Prova de História: Absolutismo Monárquico e Iluminismo
Instruções: Leia atentamente cada questão e selecione a alternativa correta. A prova contém 16 perguntas de múltipla escolha.
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Questões
1. O absolutismo monárquico é caracterizado principalmente por:
a) A divisão de poderes entre o rei e o parlamento
b) O controle total do rei sobre o Estado e seus súditos
c) A participação da burguesia nas decisões políticas
d) A descentralização do poder na figura dos nobres
2. A frase “O Estado sou eu” é atribuída a qual monarca francês?
a) Luís XIV
b) Henrique IV
c) Luís XVI
d) Carlos II
3. Durante o período do absolutismo, o poder do rei era muitas vezes legitimado por:
a) Revoluções populares
b) Contribuições econômicas da classe trabalhadora
c) A ideia do direito divino dos reis
d) A influência das ideias iluministas
4. O Iluminismo desafia o absolutismo ao propor a:
a) Continuação da monarquia absoluta
b) Introdução de ideias democráticas e de direitos naturais
c) Supressão das instituições religiosas
d) Consolidação do poder dos nobres
5. Qual das seguintes obras é considerada um marco do Iluminismo?
a) “O Príncipe”, de Maquiavel
b) “Emílio”, de Rousseau
c) “A Riqueza das Nações”, de Smith
d) “A República”, de Platão
6. Os pensadores iluministas defendiam que o conhecimento deveria ser:
a) Baseado na tradição e na autoridade
b) Proveniente da experiência e da razão
c) Exclusivo para a nobreza
d) Limitado à religião
7. Um dos principais objetivos do Iluminismo era promover:
a) O absolutismo como forma ideal de governo
b) A educação e o progresso da sociedade
c) A resistência à modernização
d) O fortalecimento dos poderes monárquicos
8. A ideia de “contrato social” se relaciona diretamente com qual pensador iluminista?
a) Voltaire
b) John Locke
c) Montesquieu
d) Rousseau
9. O que Montesquieu propôs como forma de limitar o poder do governo?
a) A monarquia absoluta
b) A separação dos três poderes
c) O governo totalitário
d) A concentração de poder nas mãos do rei
10. A Revolução Francesa de 1789 foi influenciada por quais ideias do Iluminismo?
a) O direito divino dos reis
b) A igualdade e a liberdade dos cidadãos
c) A supremacia da Igreja
d) O absolutismo monárquico
11. Qual das alternativas melhor descreve o impacto do absolutismo sob a economia do século XVII?
a) Liberdade econômica para todos os cidadãos
b) Crescimento da burguesia através do comércio
c) Controle estatal das terras e recursos
d) Aumento dos direitos dos camponeses
12. Como o iluminismo influenciou a visão sobre a educação?
a) Avanços foram desencorajados
b) A educação foi vista como privilégio de poucos
c) A educação foi promovida como um direito universal
d) As universidades foram fechadas
13. O absolutismo na Europa Ocidental foi mais evidente em:
a) Países Baixos
b) Suécia
c) França
d) Inglaterra
14. John Locke acreditava que todos os seres humanos nasciam com:
a) Direitos naturais inalienáveis
b) O dever de obedecer à autoridade real
c) A necessidade de serem governados por um rei forte
d) O direito à propriedade condicional à realeza
15. Como o iluminismo contribuiu para o surgimento do liberalismo?
a) Promovendo a ideia de que o Estado deve intervir em todos os aspectos da vida
b) Defendendo a liberdade individual e os direitos do cidadão
c) Encorajando a defesa da monarquia absoluta
d) Reforçando o poder da aristocracia sobre o povo
16. O absolutismo monárquico e o iluminismo podem ser vistos como:
a) Movimentos opostos que influenciam a política moderna
b) Complementares, já que ambos defendem a centralização do poder
c) Interdependentes, já que o iluminismo não existiria sem o absolutismo
d) Similar, pois ambos enfatizam o controle sobre o conhecimento
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Gabarito
1. b – O controle total do rei sobre o Estado e seus súditos é a característica principal do absolutismo monárquico.
2. a – Luís XIV é famoso pela frase “O Estado sou eu”, que ilustra seu poder absoluto.
3. c – O direito divino dos reis legitima o poder absoluto como sendo proveniente da vontade de Deus.
4. b – O Iluminismo promove a introdução de ideias democráticas e de direitos naturais opostas ao absolutismo.
5. b – “Emílio”, de Rousseau, é uma obra emblemática do Iluminismo que discute a educação e a sociedade.
6. b – O Iluminismo valoriza o conhecimento baseado na experiência e na razão, mantendo uma abordagem racionalista.
7. b – O Iluminismo busca promover a educação e o progresso da sociedade.
8. d – Rousseau é conhecido pelo conceito de “contrato social”, onde a legitimidade do governo deve ser baseada no consentimento do povo.
9. b – Montesquieu propôs a separação dos poderes como forma de limitar o poder do governo.
10. b – A igualdade e a liberdade dos cidadãos foram fundamentais nas ideias que motivaram a Revolução Francesa.
11. c – O absolutismo muitas vezes resultava em controle estatal das terras e recursos.
12. c – O Iluminismo promoveu a educação como um direito universal e não apenas um privilégio.
13. c – A França exemplificou um forte absolutismo na Europa Ocidental.
14. a – John Locke é famoso por sua defesa dos direitos naturais inalienáveis que todos os seres humanos possuem.
15. b – O iluminismo contribuiu para o liberalismo com a defesa da liberdade individual e dos direitos do cidadão.
16. a – Cada corrente pode ser vista como oposta, com o absolutismo defendendo a centralização e o iluminismo promovendo a liberdade e a razão.
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Esta prova foi elaborada de acordo com as diretrizes da BNCC, visando promover uma compreensão crítica sobre o Absolutismo e o Iluminismo e preparando os alunos para análises substanciais de contextos históricos.
