Plano de Aula: Imitar o som de um tigre
Plano de Aula: Imitar o som de um tigre
Tema:
Imitação de sons e movimentos de animais, com foco no tigre.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar e imitar o som e os movimentos do tigre, desenvolvendo habilidades motoras e expressivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da imitação do som do tigre.
- Desenvolver a coordenação motora ao imitar os movimentos do animal.
- Fomentar a criatividade e a expressão corporal nas atividades propostas.
- Promover a interação social entre as crianças durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Áudio do som de um tigre.
- Imagens de tigres.
- Espaço amplo para movimentação.
- Materiais para atividades de arte (papel, tintas, etc.).
Metodologia:
A atividade será dividida em três partes: escuta, imitação e criação. Na primeira parte, as crianças ouvirão o som do tigre e serão incentivadas a identificar o animal. Na segunda parte, elas imitarão o som e os movimentos do tigre, explorando diferentes formas de se mover pelo espaço. Por fim, na terceira parte, as crianças poderão criar suas próprias representações do tigre através de desenhos ou colagens.
Atividades:
- Iniciar a aula com a apresentação do tigre, mostrando imagens e contando curiosidades sobre o animal.
- Reproduzir o áudio do som do tigre e perguntar às crianças o que elas acham que é.
- Convidar as crianças a imitar o som do tigre, incentivando-as a usar diferentes entonações e volumes.
- Propor uma brincadeira onde as crianças devem se mover como tigres, explorando o espaço e imitando os movimentos do animal.
- Finalizar a atividade com uma sessão de arte, onde as crianças desenharão ou criarão colagens do tigre, utilizando os materiais disponíveis.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os sons e movimentos, e a interação social durante as brincadeiras. É importante registrar o envolvimento e a criatividade demonstrados nas produções artísticas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir uma história sobre tigres que possa ser lida para as crianças, estimulando a imaginação. Além disso, criar um ambiente temático com elementos que remetam à selva pode tornar a atividade ainda mais envolvente. Utilize fantasias ou máscaras de tigre para que as crianças possam se sentir parte da atividade. Por fim, promova um momento de reflexão onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre o tigre e como se sentiram durante as atividades.
