Plano de Aula: Gestos de levantar os joelhos

Plano de Aula: Gestos de levantar os joelhos

Tema:

Movimentos corporais e expressões emocionais através de gestos.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar aos bebês a oportunidade de explorar e expressar emoções e desejos através de gestos, especialmente o ato de levantar os joelhos, promovendo a coordenação motora e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação dos joelhos como forma de expressão corporal.
• Incentivar a imitação de gestos de outras crianças e adultos.
• Promover a interação entre os bebês durante as atividades.
• Desenvolver a percepção corporal e a consciência do próprio corpo.
• Fomentar o cuidado e o bem-estar através da movimentação.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tapetes macios para o chão.
• Brinquedos que incentivem a movimentação.
• Música animada para estimular os movimentos.
• Espelhos para que as crianças possam observar seus gestos.
• Imagens de animais e crianças em movimento.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre como se sentem, utilizando gestos para expressar suas emoções.
2. Colocar uma música animada e incentivar as crianças a levantarem os joelhos, acompanhando o ritmo da música, promovendo a movimentação e a diversão.
3. Propor uma brincadeira de imitação, onde as crianças devem imitar gestos de levantar os joelhos de diferentes animais, como sapos e coelhos, estimulando a criatividade.
4. Utilizar espelhos para que as crianças possam observar seus próprios movimentos, ajudando a desenvolver a consciência corporal.
5. Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças são convidadas a deitar e respirar profundamente, refletindo sobre os movimentos realizados.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, bem como a capacidade de imitar os gestos e expressar emoções através do movimento.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes estilos musicais para diversificar as experiências sonoras e motoras.
• Utilizar objetos coloridos e texturizados que possam ser manipulados durante as atividades.
• Promover a interação com os pais, convidando-os a participar da aula e a se envolver nas atividades.
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências dos bebês.
• Adaptar as atividades para atender às necessidades e habilidades individuais de cada criança, garantindo que todos possam participar de forma inclusiva.