Plano de Aula: Movimentos de levantar as sobrancelhas
Plano de Aula: Movimentos de levantar as sobrancelhas
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, exploraremos a expressão facial através do movimento de levantar as sobrancelhas, uma habilidade importante para a comunicação não verbal. A atividade será desenvolvida com bebês de zero a 1 ano e 6 meses, utilizando o corpo como meio de expressão e interação. O foco será em como os movimentos podem transmitir emoções e sensações, promovendo o desenvolvimento motor e social das crianças.
Tema:
Movimentos de levantar as sobrancelhas e suas expressões faciais.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Objetivo geral:
Desenvolver a consciência corporal e a expressão emocional através do movimento de levantar as sobrancelhas, promovendo a interação e a comunicação entre os bebês.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das sobrancelhas como forma de expressão.
- Proporcionar experiências de imitação de gestos e expressões faciais.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
- Promover o cuidado e a atenção ao próprio corpo.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Espelho grande para que as crianças possam observar suas expressões.
- Brinquedos que incentivem a movimentação facial.
- Materiais para atividades de imitação, como fantoches ou bonecos.
- Música suave para criar um ambiente acolhedor.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: a apresentação, a prática e a reflexão. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas ao espelho e incentivadas a observar suas próprias expressões faciais. No segundo momento, serão realizadas brincadeiras que envolvem a imitação de movimentos de levantar as sobrancelhas, utilizando fantoches e músicas. Por fim, no terceiro momento, as crianças serão convidadas a compartilhar como se sentiram durante as atividades.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão olhar para o espelho e levantar as sobrancelhas, expressando diferentes emoções.
- Utilizar fantoches que levantam as sobrancelhas para estimular a imitação.
- Realizar uma dança onde as crianças levantam as sobrancelhas ao ritmo da música, promovendo a coordenação motora.
- Fazer uma atividade de imitação em duplas, onde uma criança faz uma expressão e a outra deve replicar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de imitação e na expressão de emoções através dos movimentos. Os educadores devem observar como cada criança se relaciona com o corpo e com os colegas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de músicas que incentivem a movimentação e a expressão facial.
- Utilizar espelhos de diferentes tamanhos para que as crianças possam explorar suas expressões de várias perspectivas.
- Incentivar os pais a participarem das atividades, criando um vínculo entre a família e a escola.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências e reflexões.
