Plano de Aula: Gestos de esfregar as bochechas
Plano de Aula: Gestos de esfregar as bochechas
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a faixa etária de bebês, com foco na exploração dos gestos e movimentos corporais, utilizando a atividade de esfregar as bochechas como um meio de expressão e interação. A proposta é estimular a comunicação não-verbal e o desenvolvimento motor, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema:
Gestos de esfregar as bochechas.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar aos bebês a oportunidade de explorar e expressar emoções através do movimento e dos gestos, utilizando a atividade de esfregar as bochechas como uma forma de interação lúdica.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a consciência do próprio corpo.
- Promover a imitação de gestos e movimentos em um ambiente seguro.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da atividade proposta.
- Fomentar a interação social entre os bebês durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Espelho grande para que os bebês possam observar seus próprios gestos.
- Brinquedos macios que possam ser usados para esfregar as bochechas.
- Música suave para criar um ambiente acolhedor.
- Tapete macio para o conforto dos bebês durante a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde os bebês poderão se movimentar livremente. A professora iniciará a atividade apresentando o espelho e convidando os bebês a observar seus rostos e expressões. Em seguida, será feita uma demonstração de como esfregar as bochechas, incentivando os bebês a imitarem o gesto. A música suave ao fundo ajudará a criar um clima descontraído e divertido.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde a professora explicará o que será feito.
- Apresentar o espelho e incentivar os bebês a tocarem suas bochechas.
- Demonstrar o gesto de esfregar as bochechas, usando brinquedos macios.
- Permitir que os bebês experimentem o gesto, observando suas reações e expressões.
- Fazer uma roda de imitação, onde cada bebê poderá imitar o gesto e os outros poderão observar.
- Finalizar a atividade com uma canção que envolva movimentos, reforçando a interação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação dos bebês nas atividades, a imitação dos gestos e a interação social entre eles. A professora poderá anotar as reações e o envolvimento de cada bebê, buscando entender como cada um expressa suas emoções através dos gestos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é importante que a professora esteja atenta às necessidades e reações dos bebês, adaptando a atividade conforme o interesse deles. Utilizar diferentes texturas e materiais para esfregar as bochechas pode tornar a atividade mais interessante. Além disso, criar um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que os bebês se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
