Plano de Aula: Gestos de bater palmas
Plano de Aula: Gestos de Bater Palmas
Tema:
Gestos de Bater Palmas
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar aos bebês a oportunidade de explorar e expressar emoções através do gesto de bater palmas, promovendo a interação e o desenvolvimento motor.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina e grossa através do movimento das mãos.
- Fomentar a expressão emocional e a comunicação não-verbal.
- Promover a socialização entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de imitação e observação.
- Incentivar a percepção auditiva ao associar o som das palmas a diferentes emoções.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos sonoros (como tambores e chocalhos).
- Música animada para embalar a atividade.
- Espaço amplo e seguro para a movimentação.
- Tapetes ou colchonetes para conforto.
- Espelhos para observação dos gestos.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando a música que será utilizada e explicando que vamos explorar o gesto de bater palmas.
- Colocar uma música animada e incentivar as crianças a bater palmas no ritmo, observando suas reações e expressões.
- Propor um jogo de imitação, onde cada criança deve imitar o gesto de bater palmas, observando o que os colegas fazem.
- Utilizar brinquedos sonoros para criar uma sinfonia de palmas, onde cada criança pode alternar entre bater palmas e tocar os instrumentos.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem expressar como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação, a interação e a capacidade de imitação das crianças. É importante observar como elas expressam suas emoções e se envolvem nas atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes estilos musicais para diversificar a experiência auditiva.
- Utilizar objetos que produzam sons diferentes ao serem batidos, como panelas e colheres, para estimular a curiosidade.
- Incentivar a criação de uma coreografia simples que envolva outros gestos, como balançar os braços ou dar pulos, para ampliar o repertório motor.
- Realizar a atividade em diferentes ambientes (interno e externo) para observar como o espaço influencia na interação.
- Registrar em vídeo a atividade para que os pais possam ver como seus filhos se desenvolveram e se divertiram.
