Plano de Aula: Gestos de esticar as pernas
Plano de Aula: Gestos de esticar as pernas
Este plano de aula tem como foco a exploração dos gestos de esticar as pernas, promovendo a expressão corporal e a interação entre os bebês. A atividade é fundamentada nas habilidades da BNCC, proporcionando um ambiente acolhedor e desafiador, onde as crianças podem se movimentar livremente e experimentar novas possibilidades de movimento.
Tema:
Gestos de esticar as pernas
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão corporal dos bebês por meio da imitação e exploração dos gestos de esticar as pernas, promovendo a interação social e o bem-estar.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal dos bebês ao esticar as pernas.
- Promover a imitação de gestos entre os pares.
- Incentivar a exploração de diferentes movimentos em um ambiente seguro.
- Fomentar o cuidado com o próprio corpo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapetes macios para o chão.
- Brinquedos que incentivem o movimento.
- Música suave para criar um ambiente relaxante.
- Espelhos para que os bebês possam observar seus movimentos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde os bebês poderão se movimentar livremente. A educadora iniciará a aula com uma breve apresentação dos gestos de esticar as pernas, utilizando músicas e brincadeiras que incentivem a participação de todos. Os bebês serão convidados a imitar os gestos, promovendo a interação entre eles.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, onde a educadora apresenta os gestos de esticar as pernas, demonstrando de forma lúdica.
- Colocar uma música animada e incentivar os bebês a se movimentarem, esticando as pernas e imitando os gestos apresentados.
- Utilizar espelhos para que os bebês possam observar seus próprios movimentos, estimulando a auto-percepção.
- Realizar uma brincadeira em que os bebês devem esticar as pernas ao som de diferentes músicas, variando o ritmo e a intensidade.
- Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde os bebês podem deitar e alongar as pernas, promovendo o bem-estar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação dos bebês nas atividades, a interação com os colegas e a expressão corporal demonstrada durante os gestos de esticar as pernas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente estimulante, utilizando cores e texturas diferentes nos materiais. Além disso, a educadora pode variar as músicas utilizadas, incorporando canções que falem sobre movimento e dança. Outra sugestão é incluir momentos de interação com os pais, onde eles possam participar das atividades, fortalecendo os laços afetivos e a aprendizagem conjunta.
