“Plano de Aula: Aniversário da Cidade com Circo e Música”
Este plano de aula foi elaborado com o intuito de proporcionar uma experiência rica e significativa para crianças bem pequenas, com foco na comemoração do aniversário da cidade, utilizando em suas atividades o circo, músicas e movimentos. A proposta é utilizar o tema de maneira lúdica para estimular a autonomia das crianças e desenvolver suas habilidades motoras, de socialização e comunicação, tudo isso dentro de um ambiente seguro e acolhedor. As atividades foram pensadas para que as crianças possam se movimentar livremente, expressar suas emoções e, ao mesmo tempo, interagir com seus colegas.
No decorrer do mês, buscamos envolver as crianças em atividades que estimulem o desenvolvimento motor e social, respeitando suas individualidades e promovendo a interação com os demais. Em cada proposta, o foco estará na musicoterapia, nos jogos de movimento inspirados no circo e na valorização do espaço e da cultura da cidade, proporcionando um aprendizado rico, divertido e significativo.
Tema: Aniversário da Cidade – Circo, Músicas e Movimentos
Duração: 1 mês
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 0 a 3 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral deste plano é estimular a autonomia, a socialização e o desenvolvimento motor das crianças, utilizando o tema do aniversário da cidade com atividades lúdicas que envolvam dança, música e movimento.
Objetivos Específicos:
1. Promover a interação entre as crianças por meio de brincadeiras em grupo.
2. Estimular a expressão corporal através de danças e movimentos relacionados ao circo.
3. Desenvolver a comunicação e a capacidade de compartilhar com os colegas.
4. Incentivar a autonomia nas atividades diárias, como vestir e cuidar de si.
5. Explorar diferentes sons e ritmos, utilizando instrumentos musicais simples.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Materiais Necessários:
– Colchonetes ou tapetes macios para as atividades de movimento.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, tambores, maracas).
– Fantoches ou bonecos de dedo para as histórias.
– Materiais para pintura (tintas, pincéis, papéis grandes).
– Disco de músicas variadas, incluindo sons de circos e músicas infantis.
Situações Problema:
Como podemos nos divertir e celebrar o aniversário da cidade usando a música e corpo? Quais movimentos de circo podemos usar para nos divertir?
Contextualização:
As crianças precisam entender a importância das celebrações na vida social e cultural. O aniversário da cidade é um momento de celebrar a comunidade, promovendo integralmente o desenvolvimento da afetividade, solidariedade e respeito mútuo. As músicas e os movimentos característicos do circo podem ser um ótimo contexto para vivenciar essas interações.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema: Iniciar a semana conversando sobre o que é um aniversário e como celebramos com músicas e danças. Mostrar alguns vídeos curtos de apresentações de circo para que as crianças possam ver os movimentos.
2. Atividades de dança: Criar um espaço onde as crianças possam dançar ao som de músicas de circo, explorando a possibilidade de usar os corpos de diferentes formas – girar, pular, sentar e levantar.
3. Instrumentos musicais: Oferecer instrumentos para que as crianças possam criar sonoridades que se encaixem nas músicas de circo.
4. Contação de histórias: Usar fantoches para contar histórias sobre um dia de festa na cidade, incorporando elementos do circo e introduzindo personagens que fazem parte dessa festa.
5. Pintura livre: Propor que as crianças pintem o que mais gostaram do dia, utilizando várias cores e deixando a imaginação fluir.
6. Atividades de movimentação: Realizar circuitos de obstáculos que incluam saltos, rastejar e dançar, sempre incentivando a experimentar e criar seus próprios movimentos.
7. Momento de cuidado: Incentivar as crianças a se vestirem sozinhas, ajudando a identificar peças de roupa que podem usar para se “vestir de circo” e falarem sobre como se sentem.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Dança do Circo
Objetivo: Explorar movimentos corporais através da dança.
Descrição: Fazer uma roda com as crianças e criar movimentos com base em expressões do circo.
Materiais: Música de circo, colchonetes.
Instruções: Toque a música e demonstre alguns movimentos simples. Pergunte se cada criança consegue repetir após você.
– Dia 2: Instrumentos Sonoros
Objetivo: Criar e explorar diferentes sons com instrumentos.
Descrição: Disponibilizar os instrumentos e pedir para que cada criança experimente os sons de diferentes formas.
Materiais: Pandeiros, tambores, maracas.
Instruções: Explore os sons, criando ritmos e cantando juntos.
– Dia 3: Fantoches do Circo
Objetivo: Estimular a imaginação e a narrativa.
Descrição: Contar uma história usando fantoches sobre o circo e a cidade.
Materiais: Fantoches, tecido, bonecas.
Instruções: Apresentar os fantoches como personagens e estimular as crianças a inventar novas histórias.
– Dia 4: Pintura do Aniversário
Objetivo: Estimular a habilidade motora e a criatividade.
Descrição: Deixar as crianças livres para pintarem o que representa o aniversário da cidade.
Materiais: Tintas, pincéis, papéis.
Instruções: Deixe as crianças escolherem as cores, lembrando de usar as mãos e dedos como pincéis.
– Dia 5: Circuito de Movimentos
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras.
Descrição: Criar um circuito com obstáculos.
Materiais: Colchonetes, cadeiras, cordas.
Instruções: Demonstre o circuito e ajude as crianças a completá-lo, sempre elogiando cada tentativa.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reunir as crianças em um círculo e perguntar sobre o que mais gostaram de fazer e por quê. Incentivar a fala e a expressão de sentimentos.
Perguntas:
1. O que você mais gostou de fazer no dia de hoje?
2. Que som você gostaria de fazer?
3. Que personagem do circo você gostaria de ser?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, assim como os avanços na autonomia e na socialização.
Encerramento:
Finalizar cada semana com uma roda de conversa sobre as experiências vivenciadas, destacando as conquistas individuais e coletivas. Tornar a experiência especial através de uma pequena festa com música do circo, proporcionando um clima de celebração em homenagem ao aniversário da cidade.
Dicas:
– Mantenha sempre um ambiente seguro, com objetos que não ofereçam risco.
– Fique atento ao ritmo das atividades, respeitando os limites e o tempo de cada criança.
– Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo um ambiente de respeito e cuidado.
Texto sobre o tema:
O aniversário da cidade é uma data importante que, quando celebrada, permite que as comunidades se reúnam, promovendo a história e cultura locais. Nas festividades, o circo aparece como uma referência de alegria, trazendo música, dança e muitos movimentos. Para as crianças bem pequenas, fazer parte de celebrações dessa natureza é fundamental para o desenvolvimento da sociabilidade e da autoestima. O circo se revela uma forma lúdica e divertida de encarar as interações sociais e o aprendizado da vida em comunidade.
Quando imersas em um ambiente que desenvolve as habilidades multimídia, as crianças podem relacionar-se de uma maneira mais leve e divertida. Isso tipicamente envolve a utilização de sons e movimentos que refletem a cultura circense, promovendo a liberdade de expressão e a criação de conexões. Além disso, por meio de atividades que envolvem o movimento e a música, as crianças ampliam seus conhecimentos sobre o mundo ao seu redor, compreendendo não apenas as relações humanas, mas também estabelecendo um espaço de pertencimento.
As experiências lúdicas proporcionadas por esta abordagem intensificam as habilidades motoras e promove uma melhor compreensão sobre vínculos sociais e autoconfiança. As crianças, ao vivenciarem atividades que estimulam sua autonomia e liberdade de movimento, conseguem compreender-se melhor e se relacionar com os outros de forma mais empática e solidária. Celebrar o aniversário da cidade com circo é mais do que uma simples festividade; trata-se de oferecer uma forma enriquecedora de desenvolvimento integral.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem ocupar várias áreas do desenvolvimento infantil, considerando que as habilidades sociais, emocionais, cognitivas e motoras estão interligadas. Quando as crianças participam de atividades que promovem a interação, elas também aprendem a respeitar regras de convívio, entender a diversidade e desenvolver empatia. Através da dança e dos movimentos inspirados no circo, elas têm a chance de se expressar e explorar seus limites.
Além disso, promover um espaço onde as crianças possam explorar o ritmo e sons da música destaca a importância de integrar a arte nas práticas educativas. A utilização de instrumentos musicais oferece desafios que podem estimular a criatividade e a capacidade de concentração, essenciais para o crescimento cognitivo. A prática de contar histórias com fantoches não apenas aprimora a linguagem oral, mas também oferece um espaço seguro para as crianças compartilharem suas próprias narrativas.
Por fim, a proposta de incluir momentos de celebração, em um ambiente acolhedor, reforça a ideia de que a comunidade se fortalece por meio do reconhecimento e da valorização de suas raízes culturais. O envolvimento em festas e celebrações é vital para o desenvolvimento da identidade e pertencimento, ajudando as crianças a entenderem seu lugar no mundo. Por meio dessas experiências, buscamos formar cidadãos críticos, com um forte sentido de coletividade e respeito às diferenças.
Orientações finais sobre o plano:
Na aplicação deste plano, é crucial que o educador esteja sempre atento às particularidades de cada criança em termos de desenvolvimento motor e emocional. As atividades devem ser flexíveis e adaptáveis, permitindo aos pequenos encontrarem seus próprios ritmos e formas de interação. Por meio do uso de músicas e danças do circo, a educação se torna uma experiência rica, proporcionada por um ambiente que respeita a individualidade, incentivando a sociabilização e a criação de laços afetivos fortes entre as crianças.
Os desafios impostos durante as atividades também são uma forma de ajudar as crianças a construírem uma imagem positiva de si, estimulando a confiança em suas capacidades. Cada pequeno avanço deve ser celebrado, promovendo um ambiente onde se reconhece e valoriza a diversidade das experiências vividas. É importante também que os educadores façam uso de uma linguagem acessível e encorajadora, favorecendo a expressão e permitindo que as crianças compartilhem seus sentimentos e opiniões.
Por último, para que a proposta educativa seja ainda mais rica e completa, é fundamental o envolvimento da comunidade escolar e das famílias, que podem contribuir com ideias, recursos e vivências, fazendo deste um momento ainda mais especial. A jornada de aprendizagem se fortalece através da colaboração e do companheirismo, fazendo com que o aniversário da cidade não apenas celebre sua história, mas também ensine às crianças sobre a importância de a união e a solidariedade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Desfile do Circo
Objetivo: Trabalhar a expressão corporal e a autoestima.
Modo de condução: As crianças se vestem com roupas coloridas do circo (ou capas) e fazem um desfile no pátio. Incentive-as a se apresentar como artistas e a mostrar seus “talentos”.
2. Oficina de Sons
Objetivo: Criar uma orquestra do circo.
Modo de condução: Juntar materiais recicláveis para fazer instrumentos (por exemplo, tambores de lata, chocalhos de garrafa com grãos). Deixe que as crianças experimentem e sintam os próprios sons enquanto tocam juntos.
3. Teatro de Fantoches
Objetivo: Desenvolver a imaginação e a comunicação.
Modo de condução: Criação e apresentação de histórias usando fantoches. O professor pode iniciar uma história e estimular as crianças a completá-la, criando diálogos com os personagens.
4. Mural de Arte do Aniversário
Objetivo: Fomentar a criatividade e a expressão pessoal.
Modo de condução: As crianças podem criar um mural coletivo com desenhos e recortes que representam a cidade e o circo, celebrando a diversidade cultural através da arte, usando diferentes técnicas e materiais.
5. Contação de Histórias em Movimento
Objetivo: Estimular a compreensão auditiva e o movimento.
Modo de condução: Ler histórias do circo e convidar as crianças a realizarem os movimentos dos personagens enquanto a história é narrada, alternando entre sentar, levantar, dançar e imitar ações dos personagens.
Com estas propostas, buscamos transformar a experiência do aniversário da cidade em um momento de aprendizado lúdico e significativo, onde cada criança possa expressar suas capacidades, explorar seus afetos e construir vínculos de amizade e solidariedade. A educação é um espaço de transformação e, ao celebrá-la, estamos moldando uma sociedade mais justa e unida.
