Relatório de Desempenho: Lorrany – Educação Infantil Cmei
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Lorrany, da Educação infantil, turma B, da escola Cmei, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Alzira.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Lorrany
Turma: Educação Infantil – Turma B
Escola: Cmei
Professor(a): Alzira
1. Comportamento
Lorrany é uma criança que demonstra insegurança em suas atividades diárias. Ela enfrenta dificuldades na realização das tarefas propostas, uma vez que sua coordenação motora ainda necessita de um desenvolvimento mais robusto. Muitas vezes, Lorrany se encontra parada, olhando para as atividades com dúvida sobre como proceder. Além disso, é importante ressaltar que ela requer atenção especial em relação à sua higiene pessoal, vestuário e assistência familiar.
2. Participação
Devido à sua frequência irregular, a participação de Lorrany nas atividades desenvolvidas em sala de aula tem sido limitada. O momento em que ela se destaca e participa ativamente é durante o tempo reservado para os brinquedos, onde consegue interagir e se divertir com os colegas.
3. Frequência
A frequência de Lorrany na escola tem sido irregular, o que impacta diretamente seu envolvimento nas atividades e seu aprendizado.
4. Comentários dos Professores
É fundamental que a família de Lorrany esteja atenta às suas necessidades e desafios, a fim de proporcionar o suporte necessário para seu desenvolvimento emocional e cognitivo. A colaboração familiar é essencial para que Lorrany possa evoluir e se sentir mais confiante nas suas atividades escolares.
Conclusão
O acompanhamento e o incentivo tanto em casa quanto na escola são cruciais para o progresso de Lorrany. A equipe pedagógica está à disposição para auxiliar neste processo e promover um ambiente educativo mais favorável ao seu desenvolvimento global.
