Plano de Aula: Imitar o voo de um beija-flor

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Plano de Aula: Imitar o voo de um beija-flor

Tema:

O tema deste plano de aula é a imitação do voo do beija-flor, um dos pássaros mais ágeis e encantadores da natureza. A atividade busca explorar a movimentação do corpo das crianças, estimulando a expressão corporal e a criatividade através da imitação dos movimentos desse pequeno animal.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes; (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças através da imitação do voo do beija-flor, incentivando a criatividade e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção corporal e a coordenação motora;
  • Fomentar a criatividade por meio da imitação de movimentos;
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades;
  • Desenvolver a capacidade de observar e reproduzir movimentos;
  • Incentivar o cuidado com o próprio corpo e o bem-estar.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espaço amplo para a realização das atividades;
  • Brinquedos que estimulem a movimentação (bolas, fitas, etc.);
  • Materiais visuais sobre beija-flores (imagens, vídeos);
  • Música suave que remeta à natureza.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a imitação e a expressão corporal. As crianças serão convidadas a observar vídeos ou imagens de beija-flores em movimento, estimulando a curiosidade e o interesse. Em seguida, serão realizadas atividades práticas onde as crianças poderão imitar os movimentos do pássaro, como voar, parar e mudar de direção.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o beija-flor, mostrando imagens e vídeos;
  2. Propor que as crianças imitem o movimento do beija-flor, voando de um lado para o outro;
  3. Incluir brincadeiras que envolvam saltos e movimentos rápidos, como se estivessem coletando néctar;
  4. Utilizar músicas que remetam à natureza para criar um ambiente acolhedor;
  5. Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem se deitar e imaginar que são beija-flores voando livremente.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os movimentos e a interação com os colegas. É importante que as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções e se movimentar livremente.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Incluir materiais sensoriais, como penas ou tecidos que imitem as asas do beija-flor;
  • Realizar uma atividade de arte onde as crianças possam criar suas próprias representações de beija-flores;
  • Promover uma atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam observar a natureza;
  • Incentivar a contação de histórias sobre beija-flores, ampliando o conhecimento sobre o tema;
  • Utilizar espelhos para que as crianças possam observar seus próprios movimentos e expressões.
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