Plano de Aula: Imitar o som de uma galinha
Plano de Aula: Imitar o som de uma galinha
Tema:
Imitação de sons e movimentos de animais, com foco na galinha.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica onde as crianças possam imitar o som de uma galinha, desenvolvendo suas habilidades motoras e expressivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da imitação de sons.
- Desenvolver a coordenação motora ao imitar os movimentos da galinha.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Promover a expressão corporal como forma de comunicação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Áudio com o som de uma galinha.
- Espaço amplo para movimentação.
- Brinquedos que imitam animais.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar e se expressar. O professor iniciará a aula tocando o som de uma galinha e convidará as crianças a imitarem o som e os movimentos do animal. Em seguida, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sensações durante a atividade.
Atividades:
- Início da atividade com a apresentação do som da galinha.
- As crianças imitam o som da galinha em grupo, criando um coro.
- Realização de movimentos que imitam a galinha, como andar e bater as asas.
- Divisão em duplas para que as crianças imitem uma à outra, promovendo a interação.
- Desenho livre onde as crianças podem desenhar uma galinha e escrever o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os sons e movimentos, e a interação social durante a aula. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a expressão corporal de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize fantoches de galinha para tornar a atividade mais lúdica e atrativa.
2. Crie um ambiente temático com elementos que remetam à fazenda, como chapéus de palha e objetos que imitam o cotidiano rural.
3. Inclua músicas que falem sobre animais e incentivem a dança, permitindo que as crianças se movimentem livremente.
4. Proponha uma atividade de contação de histórias sobre a vida na fazenda, integrando a imitação de sons e movimentos.
5. Ao final da atividade, reserve um momento para que as crianças compartilhem o que mais gostaram e o que aprenderam sobre a galinha.
