Plano de Aula: Movimentos de abrir os braços

Plano de Aula: Movimentos de abrir os braços

Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula proposto tem como foco o desenvolvimento motor e a expressão corporal dos bebês, utilizando o movimento de abrir os braços como uma forma de comunicação e interação. Este movimento simples, mas significativo, permite que as crianças explorem suas capacidades físicas e emocionais, promovendo um ambiente acolhedor e estimulante que favorece a aprendizagem e o bem-estar.

Tema:

Movimentos de abrir os braços

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

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Desenvolver a expressão corporal e a coordenação motora dos bebês através do movimento de abrir os braços, promovendo a interação social e a comunicação não-verbal.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e a consciência do espaço.
• Promover a imitação de gestos e movimentos de outras crianças e adultos.
• Fomentar a interação entre os bebês e os educadores.
• Desenvolver a habilidade de abrir os braços como forma de expressão de emoções.
• Incentivar a exploração de diferentes movimentos corporais em um ambiente seguro.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos macios e coloridos.
• Música suave e animada.
• Espaço amplo e seguro para movimentação.
• Tapetes ou colchonetes para conforto.
• Espelhos para observação dos movimentos.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem o movimento e a interação. As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor, onde os bebês se sintam seguros para explorar seus corpos e se expressar.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa onde os educadores apresentem a atividade e incentivem os bebês a abrir os braços, imitando os gestos dos adultos.
• Colocar uma música animada e convidar os bebês a dançar, utilizando o movimento de abrir os braços como parte da dança.
• Realizar brincadeiras de imitação, onde os bebês devem copiar os movimentos de abrir os braços de outras crianças e adultos.
• Utilizar espelhos para que os bebês possam observar seus próprios movimentos e se reconhecer.
• Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde os bebês podem se deitar e abrir os braços, sentindo o espaço ao seu redor.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação dos bebês nas atividades, na sua capacidade de imitar os movimentos e na interação com os educadores e colegas. O objetivo é perceber o desenvolvimento motor e a expressão emocional de cada criança durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é importante variar as músicas utilizadas, incorporando diferentes ritmos e estilos. Além disso, os educadores podem criar um ambiente visualmente estimulante, com cores e formas que chamem a atenção dos bebês. É fundamental também observar as reações e preferências de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos se sintam incluídos e motivados a participar.