Plano de Aula: Imitar o andar de um leão
Plano de Aula: Imitar o andar de um leão
Tema:
Imitação de movimentos de animais, com foco no leão.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a expressão corporal e a imitação de movimentos, promovendo o desenvolvimento motor e a criatividade das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal através da imitação de movimentos de um leão.
- Desenvolver a coordenação motora grossa ao andar como um leão.
- Promover a socialização e interação entre as crianças durante as atividades.
- Incentivar a expressão de emoções e sentimentos através do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para movimentação.
- Materiais para criar um ambiente que simule a savana (tapetes, almofadas).
- Instrumentos musicais ou música temática de animais.
- Figuras de leões e outros animais para visualização.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre leões, mostrando imagens e contando curiosidades sobre o animal.
- Propor que as crianças imitem o rugido do leão, estimulando a expressão vocal e a atenção.
- Conduzir uma atividade de aquecimento, onde as crianças se alongam e se preparam para a movimentação.
- Orientar as crianças a se movimentarem pelo espaço imitando o andar de um leão, enfatizando a postura e os movimentos das patas.
- Realizar uma brincadeira de “siga o líder”, onde uma criança lidera o grupo imitando o andar do leão e os demais devem seguir.
- Incluir uma atividade musical onde as crianças andam como leões ao ritmo de uma música animada, promovendo a sincronia entre movimento e som.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu ao imitar o leão e o que mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação, o envolvimento e a capacidade de imitação das crianças durante as atividades. É importante registrar as interações e as expressões corporais demonstradas ao longo da aula.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar adereços como máscaras de leão para tornar a atividade mais divertida e envolvente.
- Incluir histórias ou vídeos curtos sobre leões para contextualizar a atividade e despertar o interesse das crianças.
- Propor variações na atividade, como imitar outros animais após o leão, para diversificar a experiência.
- Incentivar as crianças a criarem seus próprios movimentos inspirados em leões, promovendo a criatividade.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o espaço de forma mais livre.
