Plano de Aula: Imitar o som de um gafanhoto

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Plano de Aula: Imitar o som de um gafanhoto

Tema:

Imitação de sons da natureza, com foco no gafanhoto.

Habilidade BNCC:

  • (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
  • (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
  • (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
  • (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
  • (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica onde as crianças possam imitar o som do gafanhoto, desenvolvendo a percepção auditiva e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da imitação de sons.
  • Desenvolver a coordenação motora ao realizar movimentos que imitam o gafanhoto.
  • Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
  • Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças explorem diferentes formas de imitar o som.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravador de áudio ou caixa de som para reproduzir o som do gafanhoto.
  • Espaço amplo para movimentação.
  • Materiais para criação de instrumentos musicais simples (ex: garrafas, latas).
  • Imagens de gafanhotos para visualização.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando imagens de gafanhotos e conversando sobre o que as crianças sabem sobre esses insetos.
  2. Reproduzir o som do gafanhoto e pedir que as crianças escutem atentamente.
  3. Convidar as crianças a imitar o som do gafanhoto, utilizando a voz e o corpo, criando uma atmosfera divertida.
  4. Dividir as crianças em grupos e desafiá-las a criar seus próprios sons que imitem o gafanhoto, utilizando os materiais disponíveis.
  5. Realizar uma apresentação onde cada grupo mostra sua imitação e os sons criados, promovendo a interação e o respeito entre os colegas.

Avaliação:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na imitação dos sons e a interação social durante as apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir uma atividade de movimento onde as crianças imitam o salto do gafanhoto, promovendo a coordenação motora.
  • Utilizar diferentes ambientes (interno e externo) para observar como o som do gafanhoto varia em cada lugar.
  • Incentivar as crianças a desenhar o gafanhoto após a atividade, ligando a parte visual à experiência auditiva.
  • Propor uma roda de conversa ao final, onde as crianças compartilham suas experiências e sentimentos durante a atividade.
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