Plano de Aula: Movimentos de bater nas pernas
Plano de Aula: Movimentos de Bater nas Pernas
Este plano de aula tem como foco a exploração dos movimentos de bater nas pernas, uma atividade que promove a expressão corporal e a interação entre os bebês. Através de brincadeiras e atividades lúdicas, as crianças poderão experimentar diferentes formas de movimentar o corpo, desenvolvendo habilidades motoras e sociais.
Tema:
Movimentos de Bater nas Pernas
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar aos bebês a oportunidade de explorar e expressar emoções e sensações através dos movimentos de bater nas pernas, promovendo o desenvolvimento motor e a socialização.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a consciência do próprio corpo.
- Incentivar a imitação de movimentos e gestos de outras crianças.
- Promover a interação e o cuidado entre os colegas durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através de brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapetes macios para o chão.
- Brinquedos que emitam sons ao serem batidos.
- Música animada para acompanhar os movimentos.
- Espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: aquecimento, atividade principal e relaxamento. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se movimentar livremente, batendo nas pernas e explorando diferentes sons. Na atividade principal, serão propostas brincadeiras em grupo, onde as crianças imitarão os movimentos umas das outras, promovendo a interação. Por fim, no momento de relaxamento, as crianças poderão deitar-se nos tapetes e ouvir uma música suave, refletindo sobre a experiência.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que podemos fazer com o corpo.
- Convidar as crianças a baterem nas pernas enquanto ouvem uma música animada, criando diferentes ritmos.
- Propor um jogo de imitação, onde cada criança deve imitar o movimento de bater nas pernas de outra criança.
- Utilizar brinquedos que emitem sons ao serem batidos, incentivando a exploração e a descoberta.
- Finalizar com um momento de relaxamento, onde as crianças poderão deitar e ouvir uma música suave, refletindo sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas interagem entre si, imitam os movimentos e expressam suas emoções através do corpo. A observação do desenvolvimento motor e social será fundamental para entender o progresso de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de músicas que estimulem os movimentos, como canções populares infantis ou ritmos variados. Além disso, crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam se sentir à vontade para explorar seus movimentos. Utilize espelhos para que elas possam observar suas ações e incentivar a autoexpressão. Por fim, envolva os pais nas atividades, promovendo um momento de interação familiar que fortaleça os laços e a aprendizagem.
