Plano de Aula: Gestos de tocar o estômago

Plano de Aula: Gestos de tocar o estômago

Tema:

Gestos e movimentos corporais que expressam emoções e sensações.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a expressão corporal das crianças por meio de gestos que tocam o estômago, promovendo a comunicação não verbal e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e a consciência das emoções.
• Fomentar a imitação de gestos e movimentos em um ambiente lúdico.
• Promover a interação entre as crianças através de brincadeiras que envolvem gestos.
• Incentivar o cuidado com o próprio corpo e o bem-estar.
• Explorar diferentes materiais e objetos para ampliar as possibilidades de movimento.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos macios e coloridos.
• Espelhos para observação dos movimentos.
• Músicas infantis que incentivem a dança e o movimento.
• Materiais como lenços e bolas leves.
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.

Metodologia:

Atividades:

1. Início da aula com uma roda de conversa onde as crianças são convidadas a falar sobre como se sentem, utilizando gestos para expressar suas emoções.
2. Apresentação de músicas animadas, incentivando as crianças a dançar e a tocar o próprio estômago, imitando gestos que representem alegria, tristeza, surpresa, entre outros.
3. Brincadeira de imitação onde as crianças devem copiar os gestos de um colega, promovendo a interação e a observação.
4. Atividade com espelhos, onde cada criança pode observar seus próprios gestos e expressões, promovendo a consciência corporal.
5. Finalização com uma atividade de relaxamento, onde as crianças são convidadas a deitar e tocar o estômago, sentindo a respiração e o movimento do corpo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a expressão de emoções. Será importante notar como cada criança se relaciona com o próprio corpo e com os colegas durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos sensoriais, como diferentes texturas e temperaturas, que podem ser explorados durante as atividades. Utilize também a contação de histórias que envolvam emoções, permitindo que as crianças se conectem ainda mais com os gestos que representam essas sensações. Além disso, crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar livremente, e incentive a troca de experiências entre elas, promovendo um aprendizado colaborativo.