Prova de Interpretação de Texto: Desafios para o 1º Ano do Ensino Médio

Tema: interpretacao de texto
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20

Prova de Língua Portuguesa – 1º Ano do Ensino Médio

Tema: Interpretação de Texto

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Duração: 2 horas

Pontuação: 60 pontos

Instruções: Responda todas as questões a caneta, sem rasuras. Cada questão vale 3 pontos. Preste atenção no que é pedido em cada uma. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o trecho a seguir:

    “A floresta é um dos últimos refugios da natureza, proporcionando abrigo a milhares de espécies.”

    Qual é a ideia central expressa no trecho acima?

    • A) A floresta é a única opção de abrigo para a natureza.
    • B) A floresta é importante por sua biodiversidade.
    • C) A floresta não é útil para as espécies.
    • D) A floresta deve ser desmatada para a construção de cidades.

  2. Sobre o gênero textual crônica, pode-se afirmar que:

    • A) Sempre possui um enredo complexo e personagens bem definidos.
    • B) É um texto que aborda temas do cotidiano com humor e crítica.
    • C) Envolve apenas narrativas fictícias e não apresenta reflexão.
    • D) Normalmente é extenso e detalhado.

  3. A interpretação de textos literários exige:

    • A) Leitura apenas superficial.
    • B) Conhecimento do contexto histórico e social da obra.
    • C) Conhecimento de gramática.
    • D) Decoração de frases e parágrafos.

  4. Em um artigo de opinião, a argumentação deve ser:

    • A) Baseada em informações pessoais e anedóticas.
    • B) Sustentada por dados e evidências concretas.
    • C) Sem fontes de referência.
    • D) Focada apenas em relatos de experiências.

  5. Leia este fragmento:

    “Estamos vivendo um momento decisivo para o futuro da nossa sociedade.”

    O termo ‘decisivo’ indica:

    • A) Uma incerteza sobre o futuro.
    • B) A importância de escolhas que serão feitas.
    • C) A trivialidade dos acontecimentos atuais.
    • D) Uma previsão otimista.

  6. Qual das afirmações a seguir não reflete uma interpretação crítica de um texto?

    • A) O autor utiliza metáforas que enriquecem a discussão.
    • B) A obra omite informações relevantes sobre o tema.
    • C) A mensagem do texto é clara e objetiva.
    • D) A linguagem utilizada é inadequada para o público-alvo.

  7. Durante a interpretação de um poema, devemos:

    • A) Considerar apenas o som das palavras.
    • B) Ignorar os sentimentos evocados.
    • C) Analisar as figuras de linguagem apresentadas.
    • D) Focar apenas na métrica.

  8. Um texto publicitário deve buscar:

    • A) Informar de forma clara e objetiva.
    • B) Ter um conteúdo denso e complexo.
    • C) Fazer uso de jargões técnicos.
    • D) Evitar a chamada atraente para o produto.

  9. Quando interpretamos textos argumentativos, um aspecto fundamental é:

    • A) A ausência de opiniões contrárias.
    • B) O uso de evidências que sustentem a tese apresentada.
    • C) A linguagem excessivamente coloquial.
    • D) Evitar a apresentação de dados e estatísticas.

  10. A expressão “o discurso foi sedutor” pode indicar:

    • A) Que o discurso foi confuso.
    • B) Que o orador utilizou técnicas eficazes para convencer.
    • C) Que não houve interesse no discurso.
    • D) Que o discurso foi repetitivo.

  11. Leia o seguinte excerto:

    “Os alunos devem ser incentivados a desenvolver criticamente seu senso de observação.”

    O que se propõe com esta frase?

    • A) Promover a passividade nas aulas.
    • B) Estimular o pensamento crítico e a observação do mundo.
    • C) Focar que a observação não é importante.
    • D) Incentivar a memorização de informações.

  12. O que caracteriza uma linguagem formal em um texto?

    • A) Uso de gírias e expressões coloquiais.
    • B) Estrutura gramatical correta e vocabulário específico.
    • C) Foco em emoções pessoais.
    • D) Narrativa descontraída.

  13. Qual é a função de uma introdução em um texto expositivo?

    • A) Apresentar dados detalhados e estatísticas.
    • B) Contextualizar o tema e a problemática a ser abordada.
    • C) Concluir o que foi discutido.
    • D) Reforçar somente a opinião do autor.

  14. A interpretação de um texto pode variar conforme:

    • A) A idade do leitor.
    • B) As experiências pessoais de quem lê.
    • C) O local onde o texto foi escrito.
    • D) Todas as alternativas estão corretas.

  15. Qual das opções a seguir representa uma interpretação correta acerca de metáforas em um texto?

    • A) Metáforas devem ser compreendidas apenas em seus sentidos literais.
    • B) Metáforas permitem uma interpretação que vai além do sentido literal.
    • C) Metáforas não têm relação com o significado das palavras.
    • D) Metáforas devem ser ignoradas na análise textual.

  16. Em um resumo, o mais importante é:

    • A) Repetir as palavras do texto original.
    • B) Destacar as ideias principais sem se estender em detalhes.
    • C) Incluir opiniões pessoais sobre o tema.
    • D) Não usar a linguagem apropriada ao tema abordado.

  17. Quando se diz que um texto apresenta uma “tese”, refere-se a:

    • A) Um relato de experiências pessoais.
    • B) A ideia principal que será defendida ou discutida.
    • C) Um exemplo de linguagem coloquial.
    • D) O resumo das ideias apresentadas na conclusão.

  18. A técnica de ‘skimming’ é utilizada para:

    • A) Ler um texto rapidamente em busca de informações específicas.
    • B) Analisar profundamente cada parágrafo.
    • C) Compreender a construção gramatical do texto.
    • D) Repetir informações para fixar o conhecimento.

Gabarito Detalhado

    <li

    Botões de Compartilhamento Social