Plano de Aula: Gestos de balançar a cabeça para demonstrar curiosidade
Plano de Aula: Gestos de balançar a cabeça para demonstrar curiosidade
Tema:
Gestos e expressões corporais que refletem a curiosidade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão corporal das crianças através de gestos que demonstrem curiosidade, promovendo a interação e a comunicação não verbal.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das partes do corpo para expressar emoções.
- Proporcionar experiências de imitação de gestos em um ambiente seguro.
- Fomentar a curiosidade e a exploração através de brincadeiras.
- Promover o cuidado com o próprio corpo durante as atividades.
- Ampliar as habilidades motoras finas através de atividades de manuseio.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para movimentação.
- Brinquedos que incentivem a imitação de gestos.
- Materiais visuais, como imagens de crianças e animais.
- Música que estimule o movimento e a dança.
- Espelhos para observação dos próprios gestos.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que as deixa curiosas.
- Apresentar uma música animada e incentivar as crianças a balançar a cabeça de acordo com o ritmo, demonstrando curiosidade e alegria.
- Propor um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar gestos de curiosidade, como olhar para cima, balançar a cabeça e fazer perguntas com expressões corporais.
- Utilizar espelhos para que as crianças possam observar suas próprias expressões e gestos, promovendo a auto-percepção.
- Finalizar com uma atividade livre, onde as crianças podem explorar os brinquedos e interagir, utilizando os gestos aprendidos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a expressão de curiosidade durante as interações. É importante registrar como cada criança se envolve e expressa suas emoções através dos gestos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de músicas que incentivem a movimentação e a expressão corporal.
- Utilizar fantoches ou bonecos para representar gestos de curiosidade, tornando a atividade mais lúdica.
- Promover momentos de reflexão, onde as crianças possam falar sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.
- Incentivar a participação dos pais, sugerindo que eles pratiquem os gestos em casa com os filhos.
- Utilizar materiais sensoriais, como texturas diferentes, para estimular a curiosidade tátil durante as atividades.
