Plano de Aula: Gestos de balançar as mãos para expressar desejo
Plano de Aula: Gestos de balançar as mãos para expressar desejo
Tema:
Gestos de balançar as mãos como forma de comunicação e expressão de desejos.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade dos bebês de expressar desejos e emoções por meio de gestos, especialmente o balançar das mãos, promovendo a comunicação não-verbal e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a consciência motora ao movimentar as mãos.
- Fomentar a imitação de gestos em um ambiente lúdico e acolhedor.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando a comunicação através de gestos.
- Desenvolver a habilidade de expressar desejos de forma não-verbal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos que emitem sons ou luzes.
- Espelhos para observação dos gestos.
- Música animada para estimular o movimento.
- Materiais coloridos para chamar a atenção das crianças.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: apresentação, exploração e interação. No primeiro momento, os educadores apresentarão os gestos de balançar as mãos, utilizando músicas e brincadeiras que incentivem o movimento. No segundo momento, as crianças serão convidadas a explorar os gestos livremente, utilizando espelhos para observar suas próprias ações. Por fim, no terceiro momento, as crianças serão agrupadas para interagir, imitando os gestos umas das outras e expressando desejos através do balançar das mãos.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma música animada, onde as crianças são convidadas a balançar as mãos ao ritmo da canção.
- Utilizar espelhos para que as crianças possam observar como balançar as mãos e imitar os gestos dos educadores.
- Propor uma brincadeira onde cada criança deve expressar um desejo através do gesto de balançar as mãos, enquanto as outras tentam adivinhar o que é.
- Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao expressar seus desejos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de imitar os gestos e na interação com os colegas. Os educadores devem observar se as crianças estão conseguindo expressar seus desejos de forma clara e se estão se divertindo durante o processo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de músicas para diversificar as experiências sensoriais.
- Utilizar objetos que possam ser manipulados durante a atividade, como lenços coloridos, para enriquecer a expressão corporal.
- Promover momentos de pausa e reflexão, onde as crianças possam observar e comentar sobre os gestos dos colegas.
- Incentivar a participação dos pais, sugerindo que eles pratiquem os gestos em casa com os filhos.
