Plano de Aula: Movimentos de braços ao ver algo divertido
Plano de Aula: Movimentos de braços ao ver algo divertido
Tema:
Movimentos de braços e expressões corporais em resposta a estímulos divertidos.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão corporal das crianças por meio de movimentos de braços que refletem emoções e reações a situações divertidas, promovendo a interação e a socialização.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das emoções através de movimentos corporais.
- Incentivar a imitação de gestos e movimentos de forma lúdica.
- Proporcionar um ambiente acolhedor que favoreça a exploração do corpo.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através de brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos coloridos e divertidos.
- Músicas animadas e sons divertidos.
- Espaço amplo para movimentação.
- Espelhos para auto-observação.
- Materiais como lenços ou fitas coloridas.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de exploração, imitação e criação. As crianças serão incentivadas a se movimentar livremente, utilizando os braços para expressar suas emoções ao interagir com os brinquedos e com os colegas.
Atividades:
- Início com uma roda de conversa onde as crianças poderão falar sobre o que as faz rir e se divertir.
- Apresentação de músicas animadas, onde as crianças serão incentivadas a mover os braços de acordo com o ritmo e a letra.
- Brincadeira de imitação, onde uma criança faz um movimento com os braços e as outras devem imitar.
- Atividade com lenços ou fitas, onde as crianças poderão balançar os materiais enquanto se movimentam e expressam suas emoções.
- Finalização com um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas expressam suas emoções através dos movimentos de braços e como interagem com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes estilos musicais para diversificar as experiências e estimular diferentes movimentos.
2. Crie um ambiente seguro e acolhedor, com espaço suficiente para que as crianças possam se movimentar livremente.
3. Incentive a criatividade, permitindo que as crianças inventem seus próprios movimentos e expressões.
4. Utilize espelhos para que as crianças possam observar seus próprios movimentos, ajudando na auto-percepção.
5. Registre as atividades em fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências e compartilhar com os familiares.
