Plano de Aula: Movimentos de braços ao ouvir sons
Plano de Aula: Movimentos de braços ao ouvir sons
Tema:
Movimentos corporais e sonoros.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica onde os bebês possam explorar e expressar emoções através de movimentos dos braços ao ouvirem diferentes sons.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva dos bebês através de sons variados.
- Incentivar a expressão corporal como forma de comunicação.
- Promover a interação entre os bebês durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através dos movimentos dos braços.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de sons com diferentes tipos de música e ruídos.
- Brinquedos que emitem sons.
- Tapete acolchoado para as atividades.
- Espelhos para que os bebês possam observar seus movimentos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: escuta, movimento e interação. No primeiro momento, os bebês ouvirão diferentes sons e músicas, estimulando a curiosidade e a atenção. No segundo momento, os educadores incentivarão os bebês a moverem os braços de acordo com os sons que ouvem, promovendo a expressão corporal. No terceiro momento, os bebês serão convidados a interagir uns com os outros, imitando os movimentos que observam.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de sons, onde cada bebê escuta um som diferente e tenta identificar o que é.
- Propor que os bebês levantem os braços ao ouvir sons alegres e os abaixem ao ouvir sons mais suaves.
- Usar brinquedos que emitem sons e incentivar os bebês a imitarem os movimentos de quem está ao seu redor.
- Utilizar espelhos para que os bebês possam ver seus próprios movimentos e os dos colegas, promovendo a autoexpressão.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação dos bebês, na sua capacidade de imitar movimentos e na interação com os colegas. Os educadores devem registrar as reações dos bebês e como eles se expressam através dos movimentos dos braços.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Varie os tipos de sons utilizados, incluindo música clássica, sons da natureza e ruídos de animais, para ampliar a experiência sensorial.
2. Crie um ambiente acolhedor e seguro, com almofadas e tapetes, para que os bebês se sintam confortáveis ao se movimentar.
3. Encoraje os pais a participarem da atividade, criando um momento de interação familiar.
4. Utilize cores e luzes suaves para tornar o ambiente mais atrativo e estimulante.
