“Aprendizado Prático: Horta Escolar para o 1º Ano”

Esta aula tem como proposta oferecer aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de vivenciar uma prática educativa sobre horta, explorando elementos do mundo natural enquanto desenvolvem suas habilidades sociais, cognitivas e motoras. A ideia é proporcionar uma experiência prática que una ensino e aprendizado através da observação e do cuidado com a natureza, além de fomentar a curiosidade e o respeito pelos ciclos de vida das plantas.

A atividade na horta é especialmente significativa, pois vai muito além do simples cultivo de plantas. Ela instiga o trabalho coletivo, promove a responsabilidade e permite aos alunos aplicar conceitos de diferentes disciplinas de maneira integrada, enriquecendo sua compreensão sobre a natureza e a importância da alimentação saudável. Assim, a proposta é que essa aula não apenas possibilite o aprendizado sobre as plantas, mas também o desenvolvimento de valores e habilidades importantes para a formação do cidadão.

Tema: Atividade prática na horta
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 a 7 anos

Objetivo Geral:

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Promover o envolvimento dos alunos com a natureza e a compreensão sobre a importância das plantas para a vida e a alimentação humana, através da prática de cultivo em uma horta.

Objetivos Específicos:

1. Conscientizar os alunos sobre a importância da horta escolar e do cultivo de alimentos.
2. Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e convivência.
3. Praticar a escrita de palavras e frases relacionadas ao tema.
4. Realizar observações e registros sobre as plantas e seu crescimento.
5. Incentivar o cuidado ambiental e o respeito pela natureza.

Habilidades BNCC:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
(EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, receitas e instruções de montagem, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

Materiais Necessários:

1. Sementes de diferentes plantas (exemplo: alface, tomate, cenoura).
2. Vasos ou caixotes para o plantio.
3. Terra fértil.
4. Ferramentas de jardinagem (pás pequenas, regadores, etc.).
5. Lápis e papel para anotações.
6. Quadro para registro das observações.

Situações Problema:

1. Por que é importante ter uma horta em nossa escola?
2. Qual a diferença entre plantar sementes e cuidar delas?
3. Como sabemos quando é a hora de colher as plantas?

Contextualização:

A inserção de uma horta na rotina escolar integra diversas disciplinas, como ciências, português e matemática. O contato com a natureza proporciona aprendizado sobre o ciclo de vida das plantas, a importância da alimentação saudável e, ainda, estimula o desenvolvimento de habilidades sociais, como o trabalho em equipe, a comunicação e o respeito ao próximo.

Desenvolvimento:

O desenvolvimento da aula será realizado em etapas, iniciando com uma breve apresentação sobre horta e suas funcionalidades. Em um segundo momento, os alunos serão convidados a participar ativamente do plantio.

1. Introdução (10 minutos): Converse com os alunos sobre a importância das plantas e da alimentação saudável. Explique os diferentes tipos de plantas que podem ser cultivados na horta e os cuidados necessários.
2. Atividade Prática (30 minutos):
– Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo materiais para o plantio.
– Oriente os alunos no plantio das sementes ou mudas em seus vasos. É importante que cada grupo anote a planta que está plantando e os cuidados que ela necessita.
– Supervise e auxilie os grupos durante o plantio, facilitando o manuseio das ferramentas e a correta disposição das sementes na terra.
3. Conclusão das Atividades (10 minutos): Após o plantio, reúna os alunos para uma roda de conversa. Pergunte como foi a experiência e quais foram as aprendizagens. Registre as observações em um quadro para que todos vejam.

Atividades sugeridas:

Dia 1 – Plantação:
Objetivo: Plantar sementes e conhecer a importância da agricultura.
Descrição: Os alunos participarão do plantio e registrarão o processo, observando como fazer a preparação da terra e o plantio das sementes.
Materiais: Sementes, terra, vasos, lápis e papel para anotações.

Dia 2 – Observação:
Objetivo: Analisar o crescimento das plantas.
Descrição: Os alunos devem observar diariamente as plantas e registrar em um caderno as mudanças vistas.
Materiais: Caderno de observações.

Dia 3 – Cuidados com a Horta:
Objetivo: Auxiliar no cuidado da horta, regando as plantas.
Descrição: A turma deve revezar para regar a horta, ajudando em sua manutenção.
Materiais: Regador.

Dia 4 – Desenho da Horta:
Objetivo: Desenhar as plantas da horta.
Descrição: Os alunos desenham as plantas e escrevem o nome delas.
Materiais: Papéis e lápis de cor.

Dia 5 – Apresentação:
Objetivo: Apresentar a experiência da horta para a turma.
Descrição: Os alunos partilham suas experiências sobre o que aprenderam com a atividade da semana.
Materiais: Quadro ou cartaz.

Discussão em Grupo:

Realizar uma discussão sobre como os cuidados diários afetam no crescimento das plantas e qual a importância de cuidar do meio ambiente. Incentivar que cada aluno compartilhe algo que aprendeu ou que achou interessante.

Perguntas:

1. O que você gostou mais ao cuidar da horta?
2. Por que devemos cuidar da natureza e das plantas?
3. Como os alimentos que cultivamos podem nos ajudar na nossa saúde?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, por meio da observação dos alunos durante as atividades práticas e discussões, assim como a entrega dos cadernos de observação onde serão registrados os aprendizados e experiências.

Encerramento:

Ao final da aula, será feita uma reflexão sobre o que foi aprendido com a atividade. É importante que os alunos sintam-se à vontade para compartilhar suas opiniões e sentimentos. O professor pode fazer um breve resumo do trabalho realizado e sua importância.

Dicas:

1. Estimule os alunos a cuidar da horta em casa, se possível.
2. Promova um diário de observação onde eles podem registrar o crescimento das plantas ao longo do tempo.
3. Utilize a tecnologia, como aplicativos, para que os alunos possam aprender mais sobre o ciclo de vida das plantas.

Texto sobre o tema:

O cultivo de hortas nas escolas é uma estratégia pedagógica que, além de proporcionar uma ocupação prazerosa, ensina a responsabilidade, o respeito pela natureza e a valorização do trabalho em equipe. Uma horta escolar é mais do que um espaço onde se plantam sementes; é um laboratório a céu aberto, onde os alunos podem vivenciar, observar e experimentar diversas atividades interdisciplinares. Através do cultivo, os estudantes se conectam com a essência da vida e os princípios fundamentais para uma alimentação saudável.

Ao trabalhar com agonização e respeito pelo meio ambiente, os alunos têm a oportunidade de reconhecer a importância dos alimentos que consomem e o impacto de suas escolhas alimentares na saúde e no planeta. Experiências práticas como esta incentivam a consciência ambiental, uma vez que permitem que os estudantes vejam a relação direta entre o cuidado com as plantas e os frutos dessa dedicação. O cultivo em uma escola não apenas favorece o aprendizado teórico, mas ainda contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis em relação à sua alimentação e ao seu impacto no meio ambiente.

Os alunos também desenvolvem habilidades práticas e sociais importantes, como a paciência ao esperar o crescimento das plantas e o trabalho em grupo para alcançar um objetivo comum. O cultivo de uma horta escolar traz, assim, um conjunto de aprendizagens que vão além do simples ato de plantar; elas moldam a maneira como os alunos se relacionam com o mundo ao seu redor, promovendo um aprendizado significativo e transformador.

Desdobramentos do plano:

Esse plano de aula se desdobra em diversas possibilidades de aprendizado que podem ser exploradas em sequência. Uma opção interessante é promover visitas a hortas locais ou feiras de produtores, onde os alunos poderão ver em prática o que foi aprendido em sala. Assim, eles poderão entender a importância da agricultura e da alimentação saudável de maneira mais ampla. Além disso, o projeto da horta pode ser ampliado, transformando-se em uma atividade contínua durante o ano letivo, onde os alunos podem se responsabilizar não só pelo plantio, mas também pela colheita e consumo dos alimentos cultivados, encerrando o ciclo.

A interligação com outras disciplinas também é uma oportunidade valiosa. É possível combinar matemática, ao medir a altura das plantas, com ciências, ao estudar as condições ideais para o crescimento, e até mesmo literatura, na criação de histórias envolvendo as plantas que foram cultivadas. Essas conexões oferecem uma aprendizagem mais completa e contextualizada. A sustentabilidade é um tema que pode ser reiterado, levando os alunos a refletirem sobre o seu papel na preservação do meio ambiente e em ações de consumo consciente.

O desenvolvimento contínuo de projetos em torno da horta pode ainda abrir espaço para discussões sobre a alimentação, a diversidade de culturas alimentares e suas implicações no nosso cotidiano. Abordagens sobre cultivo orgânico e a importância de respeitar os ciclos da natureza são tópicos que podem proporcionar uma formação mais crítica e envolvente.

Orientações finais sobre o plano:

É imprescindível que o professor esteja bem preparado para conduzir as atividades na horta, inclusive com um conhecimento prévio sobre as plantas a serem cultivadas e os cuidados necessários. Isso garante não apenas a segurança dos alunos durante o manuseio das ferramentas, mas também a eficácia do aprendizado. A interação constante com os alunos e a supervisão cuidadosa durante a aula são essenciais para maximizar a experiência.

Um dos principais aspectos a ser considerado é a diversão e o engajamento dos alunos com as atividades. É fundamental criar um ambiente lúdico to promote a curiosidade e a alegria em aprender, sem pressão, permitindo que as crianças experimentem e descubram por si mesmas. Promover a reflexão sobre o que foi aprendido é uma etapa crucial do ensino, uma vez que permite que os alunos façam conexões com suas experiências diárias.

Estabelecer um clima de cooperação e coletividade durante as atividades também é uma estratégia que favorece o desenvolvimento social e emocional dos alunos. A horta, como espaço colaborativo, pode contribuir para que eles aprendam a trabalhar em equipe, a respeitar e ajudar os colegas, e a entender a importância da participação ativa na construção do conhecimento e da vida comunitária.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Atividade 1 – Jogo do Plantio:
Objetivo: Ensinar sobre os tipos de sementes.
Descrição: Crie um jogo onde as crianças devem classificar diferentes sementes em grupos (ex: sementes de verduras, flores, etc.).
Materiais: Sementes variadas, papel e caneta.

Atividade 2 – Dança das Plantas:
Objetivo: Celebrar o crescimento das plantas.
Descrição: Realizar uma dança ao redor da horta com músicas que falem sobre o crescimento e a natureza.
Materiais: Música apropriada, espaço ao ar livre.

Atividade 3 – Histórias da Horta:
Objetivo: Fomentar a criatividade.
Descrição: Contar histórias sobre plantas mágicas que crescem em um mundo de fantasia e discutir o que elas poderiam nos ensinar.
Materiais: Livros de histórias infantis, lápis e papel para relatos.

Atividade 4 – Cartões de Sementes:
Objetivo: Criar algo para levar para casa.
Descrição: Os alunos criam cartões de sementes personalizados para levar para casa e plantar com a família.
Materiais: Cartolinas, canetinhas, sementes.

Atividade 5 – Horta em Miniatura:
Objetivo: Aprender sobre a disposição das plantas.
Descrição: Criar uma horta em miniatura em uma caixa de papelão, onde os alunos possam simular o plantio e a organização.
Materiais: Caixa de papelão, terra, miniaturas de plantas ou figuras desenhadas.

Com essas atividades, espera-se que o aprendizado sobre a horta se torne um momento de diversão e crescimento para os alunos, estimulando tanto o conhecimento teórico quanto o prático de maneira integrada e significativa.