Plano de Aula: Música sobre o Brasil
Tema: Música sobre o Brasil
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças experiências musicais que ampliem seu conhecimento sobre o Brasil e suas belezas naturais, promovendo o desenvolvimento social, motor e criativo.
Objetivos Específicos:
– Fomentar o reconhecimento e a expressão de sentimentos e valores relacionados ao Brasil.
– Estimular o movimento e a coordenação motora através da dança e gestos das músicas.
– Promover a interação e o respeito entre as crianças durante as atividades musicais.
– Incentivar a exploração sonora a partir de diferentes instrumentos e objetos.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Materiais Necessários:
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
– Objetos do cotidiano para exploração sonora (caixas, garrafas, etc.)
– Espaço amplo para atividades de movimento
– Música gravada de canções que falem sobre o Brasil
Desenvolvimento:
1. Abertura (5 minutos)
– Apresentar o tema da aula: a música e as belezas do Brasil.
– Incentivar as crianças a compartilharem o que conhecem sobre o Brasil.
2. Atividade musical (15 minutos)
– Conduzir uma roda de músicas, utilizando canções que falam sobre o Brasil.
– Incluir gestos e movimentos que representem o conteúdo das músicas, estimulando a participação ativa.
3. Exploração sonora (15 minutos)
– Permitir que as crianças experimentem os instrumentos musicais disponíveis, criando sons que remetam às canções trabalhadas.
– Utilizar objetos do cotidiano para a produção de sons, integrando-os à música.
4. Momento de dança e movimento (10 minutos)
– Propor uma atividade de dança onde as crianças possam se deslocar livremente, explorando os movimentos ao som da música brasileira.
– Incentivar as crianças a se deslocarem em diferentes direções conforme a música.
5. Reflexão e conversa (5 minutos)
– Finalizar a atividade fazendo perguntas sobre o que as crianças mais gostaram da aula.
– Estimular a expressão de sentimentos e opiniões sobre a música e o Brasil.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas, a exploração dos sons e movimentos, e a expressão de emoções e opiniões durante a reflexão final.
Encerramento:
Concluir a atividade com uma música suave sobre o Brasil, promovendo um momento de relaxamento e reflexão sobre a experiência do dia.
Dicas:
– Mantenha um ambiente calmo e acolhedor durante a atividade.
– Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, proporcionando suporte e encorajamento.
– Varie as músicas ao longo das aulas para manter o interesse e o engajamento das crianças.
