Plano de Aula: Músicas sobre o Brasil
Tema: Músicas sobre o Brasil
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento sensorial e a familiarização com a cultura brasileira através da música.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção auditiva e rítmica dos bebês.
– Promover a identificação de cores relacionadas à bandeira do Brasil (verde e amarelo).
– Fomentar o vínculo afetivo entre cuidador e bebê durante as atividades musicais.
Habilidades BNCC:
– EI02ET04: Explorar diferentes maneiras de expressar sentimentos e emoções por meio de música, cantigas e movimentos.
– EI05CG04: Reconhecer e valorizar a diversidade cultural do Brasil, utilizando canções e danças.
Materiais Necessários:
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
– Sacolas ou tecido nas cores verde e amarelo
– Projetor ou televisão (opcional, para exibição de imagens da bandeira do Brasil)
Desenvolvimento:
1. Acolhimento (10 minutos): Receber os bebês e seus responsáveis, criando um ambiente acolhedor. É bom conversar brevemente sobre o que será realizado e estimular a curiosidade.
2. Apresentação das músicas (15 minutos): Cantar canções simples que mencionem o Brasil e incluam as cores verde e amarelo. Sugestões de músicas: “Aquele Abraço”, “Brasileirinho”. Os cuidadores devem incentivar a repetição e a participação dos bebês ao fazer gestos ou movimentos corporais.
3. Atividade sensorial (15 minutos): Utilizar as sacolas ou tecidos verdes e amarelos. Os bebês devem tocar e explorar esses materiais enquanto escutam a música, associando as cores à canção. Os cuidadores podem auxiliar nas associações.
4. Momento de livre expressão (10 minutos): Deixar que os bebês explorem os instrumentos musicais disponíveis, criando sons livremente enquanto ouvem a música de fundo. Estimular a interação entre eles e as suas próprias expressões corporais.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a interação com os cuidadores e o interesse demonstrado pelos sons e cores. É importante observar se há respostas afetivas e sonoras ao longo da aula.
Encerramento:
Reunir todos para uma roda, onde as músicas serão relembradas. Agradecer a participação e incentivar que os responsáveis cantem as músicas em casa, reforçando o aprendizado e o vínculo afetivo.
Dicas:
– Proporcione um ambiente confortável e seguro para os bebês, garantindo que eles possam se mover livremente.
– Utilize brincadeiras de movimento que envolvam as cores verde e amarelo, como dança ou imitações de animais brasileiros.
– Esteja atento às reações dos bebês e ajuste o ritmo das atividades conforme necessário.
