Plano de Aula: Mitos e verdades sobre o 7 de setembro
Tema: Mitos e verdades sobre o 7 de setembro
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental II
Faixa Etária: 11 a 14 anos
Objetivo Geral: Promover a reflexão crítica dos alunos sobre os mitos e verdades que cercam a Independência do Brasil, desenvolvendo habilidades de pesquisa e argumentação.
Objetivos Específicos:
– Identificar e discutir os principais mitos e verdades relacionados ao 7 de setembro.
– Analisar documentos e relatos históricos sobre a Independência do Brasil.
– Desenvolver a capacidade de argumentação ao expor pontos de vista sobre o tema.
Habilidades BNCC:
– (EF09HI01) Analisar e interpretar narrativas históricas, considerando diferentes pontos de vista.
– (EF09HI02) Desenvolver a habilidade de argumentação e debate a partir de fontes históricas.
– (EF09HI03) Identificar e problematizar construções sociais a partir de eventos históricos.
Materiais Necessários:
– Projetor e computador para apresentações.
– Lousa e marcadores.
– Textos impressos com mitos e verdades sobre a Independência do Brasil.
– Papel e caneta para anotações.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula apresentando o tema “Mitos e verdades sobre o 7 de setembro”. Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre a Independência do Brasil e anote as respostas na lousa.
2. Divisão da turma (10 minutos): Separe a turma em pequenos grupos e distribua textos sobre mitos e verdades relacionados à Independência. Cada grupo deverá ler e discutir o conteúdo.
3. Discussão em grupo (15 minutos): Os grupos devem discutir os textos recebidos, identificando quais informações são mitos e quais são verdades. Cada grupo deve preparar uma breve apresentação sobre o que discutiu.
4. Apresentação dos grupos (10 minutos): Cada grupo terá 2 minutos para apresentar suas conclusões para a turma. Incentive a participação de todos os alunos.
5. Reflexão final (5 minutos): Encerre a atividade com uma reflexão coletiva, perguntando o que aprenderam e como podem olhar de forma crítica para a história.
Avaliação:
A avaliação será feita com base na participação dos alunos durante as discussões em grupo e nas apresentações. Também será considerado o envolvimento e a capacidade de argumentação apresentada durante as atividades.
Encerramento:
Finalize a aula destacando a importância de conhecer a história de forma crítica e refletida, e convide os alunos a continuarem pesquisando sobre outros mitos históricos que possam existir.
Dicas:
– Utilize vídeos curtos e documentários que tratem do tema para contextualizar ainda mais a discussão.
– Incentive os alunos a trazerem novas informações para a próxima aula, estimulando a pesquisa e a curiosidade.
– Esteja preparado para abordar questões sensíveis e diferentes pontos de vista que possam surgir durante as discussões.
