Plano de Aula: A Carta de Declaração de Independência
Tema: A Carta de Declaração de Independência
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental II
Faixa Etária: 11 a 14 anos
Objetivo Geral: Compreender a importância da Carta de Declaração de Independência do Brasil e seu impacto na história nacional.
Objetivos Específicos:
– Identificar os principais aspectos da Carta de Declaração de Independência.
– Analisar o contexto histórico em que foi produzida.
– Reconhecer a importância deste documento na formação do Estado brasileiro.
Habilidades BNCC:
– (História) Analisar e interpretar fontes históricas.
– (História) Relacionar eventos e processos históricos com suas implicações sociais, políticas e econômicas.
– (Linguagens) Produzir textos narrativos, descritivos e expositivos.
Materiais Necessários:
– Cópias da Carta de Declaração de Independência.
– Quadro branco e marcadores.
– Projetor (opcional).
– Cartolina e canetas coloridas para atividades em grupo.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos)
– Apresentar o tema do dia e contextualizar brevemente a Independência do Brasil (sérias de eventos que levaram ao processo de independência).
– Discutir com os alunos o significado de independência e como isso se aplica a países diferentes.
2. Leitura da Carta (15 minutos)
– Distribuir cópias da Carta de Declaração de Independência e pedir que os alunos leiam em duplas.
– Perguntar sobre o que entenderam e como se sentem em relação ao conteúdo.
3. Análise em Grupo (15 minutos)
– Dividir a turma em grupos pequenos para discutir os principais pontos da carta e preparar uma apresentação breve sobre o que descobriram.
– Orientar os grupos a pensar sobre as consequências da independência e a quem a carta se dirigia.
4. Apresentação dos Grupos (10 minutos)
– Cada grupo terá 2 minutos para apresentar suas conclusões.
– Após as apresentações, fazer uma breve discussão sobre as diferentes perspectivas apresentadas.
Avaliação:
– A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões e nas atividades em grupo.
– No final da aula, os alunos podem escrever um breve parágrafo sobre o que aprenderam, se sentem que a Declaração de Independência foi um momento importante para o Brasil e por quê.
Encerramento:
– Recapitular os aspectos mais importantes discutidos durante a aula.
– Fazer uma relação com a atualidade, questionando como a independência é vista e o que significa ser um país independente nos dias de hoje.
Dicas:
– Incentive os alunos a pesquisar sobre outros documentos de independência ou declarações de outros países, promovendo a comparação e a reflexão crítica.
– Caso o tempo permita, assistir a um breve vídeo ou documentário sobre o tema pode enriquecer a discussão e tornar a aula mais dinâmica.
