Plano de Aula: O papel de (Dom Pedro I) na independência
Tema: O papel de Dom Pedro I na independência
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental II
Faixa Etária: 11 a 14 anos
Objetivo Geral: Compreender a importância de Dom Pedro I no processo de independência do Brasil, analisando suas escolhas e o contexto histórico da época.
Objetivos Específicos:
– Identificar os principais eventos que marcaram a vida de Dom Pedro I.
– Analisar as decisões e atitudes de Dom Pedro I em relação à independência do Brasil.
– Contextualizar a independência do Brasil dentro de um cenário político e social mais amplo.
– Refletir sobre as consequências da independência para o Brasil e seus desdobramentos na história.
Habilidades BNCC:
– Analisar eventos históricos, relacionando-os a suas causas e consequências (EF09HI09).
– Compreender o papel dos indivíduos na história e suas ações sociais (EF09HI07).
– Desenvolver a capacidade de expressar opiniões e argumentar sobre temas históricos (EF09LP18).
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores
– Projetor multimídia (opcional)
– Textos e biografias sobre Dom Pedro I
– Mapa do Brasil e ilustrações da época
– Folhas de papel e canetas para anotações
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos):
– Apresente o tema da aula, destacando a importância de Dom Pedro I na independência do Brasil.
– Pergunte aos alunos o que já sabem sobre ele e registre as contribuições no quadro.
2. Exploração do Tema (20 minutos):
– Apresente uma breve biografia de Dom Pedro I, focando em sua infância, sua chegada ao Brasil e suas decisões cruciais.
– Utilize o projetor para mostrar imagens e mapas que ajudem a contextualizar os eventos discutidos (por exemplo, o Grito do Ipiranga).
– Divida os alunos em grupos e forneça textos sobre diferentes aspectos da vida de Dom Pedro I e as consequências da sua liderança na independência. Cada grupo deve se concentrar em um aspecto específico e discutir entre si.
3. Apresentação dos Grupos (15 minutos):
– Cada grupo deve apresentar suas conclusões sobre a parte que estudou, enfatizando a importância de Dom Pedro I em suas decisões e consequências para o Brasil.
4. Discussão Final (5 minutos):
– Promova uma discussão aberta sobre o que aprenderam, incentivando as opiniões sobre a relevância de Dom Pedro I na construção da identidade brasileira.
Avaliação:
– Avalie a participação dos alunos nas discussões e apresentações em grupo.
– Proponha uma breve atividade onde os alunos escrevam um parágrafo sobre a decisão mais impactante de Dom Pedro I, justificando sua relevância.
Encerramento:
– Reforce a importância de compreender a história de forma crítica, integrando as decisões individuais com o contexto social e político.
Dicas:
– Use recursos multimídias para tornar a aula mais envolvente, se possível.
– Incentive a curiosidade dos alunos, sugerindo que pesquisem mais sobre a história do Brasil após a independência.
– Esteja aberto a debates e opiniões divergentes sobre o papel de Dom Pedro I.
