“Networking no Ensino Médio: Prova de Formação Profissional”
Tema: networking
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 5
Prova de Formação Técnica e Profissional
Tema: Networking
Instruções: Responda às questões de forma clara e objetiva. Utilize exemplos práticos quando necessário para ilustrar suas respostas. O desenvolvimento das habilidades de redação e argumentação será considerado na avaliação.
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Questão 1: Compreensão Básica do Networking
1. Defina o conceito de networking e explique sua importância no desenvolvimento profissional.
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### Questão 2: Ferramentas e Plataformas
2. Cite e descreva duas plataformas digitais que facilitam o networking. Como elas contribuem para a criação e manutenção de uma rede de contatos profissionais?
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### Questão 3: Estratégias de Networking
3. Imagine que você está participando de um evento de networking. Quais estratégias você utilizaria para se apresentar e iniciar conversas com profissionais da sua área? Inclua, ao menos, três dicas práticas.
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### Questão 4: Análise Crítica
4. Discuta os riscos e desafios do networking em ambientes digitais. Como as redes sociais podem tanto ajudar quanto prejudicar a imagem profissional de um indivíduo?
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### Questão 5: Aplicação Prática
5. Você foi convidado a usar o networking para conseguir um estágio na sua área de interesse. Elabore um plano de ação em três etapas que você seguiria para ampliar sua rede de contatos e aumentar suas chances de conseguir o estágio.
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Gabarito
### Questão 1:
– Resposta esperada: O aluno deve apresentar uma definição clara de networking, como “Networking refere-se ao processo de construir e cultivar relações profissionais com o objetivo de compartilhar conhecimentos, recursos e oportunidades”. Deve incluir a importância do networking, como facilitar a busca por empregos, o intercâmbio de ideias, potencializar o crescimento na carreira, entre outros.
### Questão 2:
– Resposta esperada: O aluno pode citar plataformas como LinkedIn e Meetup. O LinkedIn permite a criação de um perfil profissional e a conexão com outros profissionais, enquanto o Meetup ajuda a encontrar e se conectar com grupos de interesse específico. Ambos ajudam na criação e manutenção de uma rede de contatos, promovendo interações e troca de informações.
### Questão 3:
– Resposta esperada: O aluno deve mencionar estratégias como:
1. Preparar um “elevator pitch” (uma breve apresentação pessoal).
2. Fazer perguntas abertas para iniciar conversas e demonstrar interesse no que o outro profissional está dizendo.
3. Trocar cartões de visita ou conectar-se em redes sociais imediatamente.
### Questão 4:
– Resposta esperada: O aluno deve discutir aspectos como o excesso de informações pessoais disponíveis online, que podem levar a percepções errôneas. Deve abordar como uma presença negativa nas redes sociais pode prejudicar a imagem profissional, enquanto um uso adequado pode melhorar a visibilidade e as oportunidades.
### Questão 5:
– Resposta esperada: O aluno deve elaborar um plano que inclua etapas como:
1. Identificar e listar contatos relevantes e possíveis mentores na área de interesse.
2. Participar de eventos do setor e interagir com os participantes, buscando uma conexão genuína.
3. Manter contato regular com as novas conexões, através de mensagens ou encontros, mostrando interesse e gratidão.
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Observação: Penalizações poderão ser aplicadas caso as respostas não sejam coerentes ou não abordem os conceitos esperados referentes ao tema.
