Plano de aula: O Papel da Câmara de Vereadores – 3°ano
Confira este plano de aula para o 3º ano do Ensino Fundamental, focando na unidade temática sobre a noção de espaço público e privado, especialmente abordando o papel da Câmara de Vereadores.
Plano de aula: O Papel da Câmara de Vereadores – 3°ano
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Unidade Temática: A noção de espaço público e privado
Objetos de Conhecimento: A cidade, seus espaços públicos e privados e suas áreas de conservação ambiental
Habilidade da BNCC: (EF03HI09) Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções.
Objetivos:
- Compreender o papel e a importância da Câmara de Vereadores como espaço público.
- Identificar e mapear outros espaços públicos e suas funções dentro da comunidade.
Materiais:
- Mapas locais da cidade ou bairro.
- Fotos ou ilustrações de diferentes espaços públicos, incluindo a Câmara de Vereadores.
- Material para arte (papel, lápis de cor, canetas).
- Acesso a um computador ou tablet para visualizações digitais, se possível.
Desenvolvimento:
- Introdução (15 minutos):
- Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são espaços públicos e privados. Exemplos podem ser dados pelo professor e, em seguida, solicitar que os alunos citem exemplos que conhecem.
- Introduzir a Câmara de Vereadores explicando sua função básica na governança local.
- Atividade de Mapeamento (20 minutos):
- Distribuir cópias de mapas locais aos alunos e pedir que identifiquem e marquem locais como escolas, hospitais, praças e, especialmente, a Câmara de Vereadores.
- Discutir as funções de cada espaço marcado, guiando os alunos para que compreendam a importância de cada um para a comunidade.
- Atividade Visual (20 minutos):
- Mostrar fotos ou ilustrações de uma Câmara de Vereadores e de outros espaços públicos. Discutir com os alunos o que acontece em cada um desses lugares.
- Se possível, realizar uma visita virtual ao site da Câmara de Vereadores local para que os alunos vejam fotos reais e obtenham informações atualizadas sobre sua funcionalidade.
- Projeto de Arte (30 minutos):
- Pedir aos alunos que criem um poster ou um pequeno livro ilustrado sobre os espaços públicos que mapearam, destacando a função de cada um.
- Incentivar a criatividade ao desenhar e decorar seus projetos, usando informações discutidas em sala.
- Conclusão (15 minutos):
- Permitir que os alunos compartilhem seus trabalhos com a turma, explicando o que aprenderam sobre cada espaço público.
- Revisar os conceitos principais discutidos durante a aula, especialmente sobre a função da Câmara de Vereadores e sua importância na governança local.
Avaliação:
- Observar a participação dos alunos nas discussões e sua capacidade de identificar e entender a função dos espaços públicos.
- Avaliar os posters ou livros ilustrados com base na precisão das informações e na criatividade.
Encerramento:
- Encorajar os alunos a continuar observando e questionando a função dos diferentes espaços públicos que encontrarem em seu dia a dia.
Este plano de aula visa proporcionar aos alunos uma compreensão prática e visual das funções dos espaços públicos, incluindo um foco especial na Câmara de Vereadores, ajudando-os a entender seu papel na vida cívica da comunidade.



