“Desvende as Figuras de Linguagem: Prova para 1º ano do EM”

Tema: figuras de linguagens
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa: Figuras de Linguagem

Aluno(a): _______________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____/____/____

Instruções:

Leia atentamente cada uma das questões a seguir e assinale a alternativa correta.

Questões:

  1. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de metáfora?

    1. O sol é um guarda-chuva que ilumina a cidade.
    2. Ele é um leão quando se trata de coragem.
    3. A chuva caía como um desfile de pérolas.
    4. As estrelas dançam no céu à noite.

  2. Identifique a figura de linguagem utilizada na seguinte frase: “O silêncio ensurdecedor.”

    1. Metáfora
    2. Antítese
    3. Ironia
    4. Paradoxo

  3. A expressão “as raízes do problema” é um exemplo de qual figura de linguagem?

    1. Metáfora
    2. Personificação
    3. Onomatopeia
    4. Aliteração

  4. A frase “Ela canta como um rouxinol” é um exemplo de:

    1. Símbolo
    2. Comparação
    3. Metáfora
    4. Parábola

  5. Sobre a ironia, assinale a alternativa correta:

    1. É quando se expressa uma ideia oposta ao que se realmente pretende.
    2. Consiste na repetição de sons semelhantes em um mesmo verso.
    3. É uma comparação implícita sem o uso de conectivos comparativos.
    4. Refere-se à atribuição de características humanas a seres não humanos.

  6. Em qual alternativa a aliteração está corretamente aplicada?

    1. O amor é fogo que arde sem se ver.
    2. Um triste tigre, na selva, espera.
    3. Mário amava muitas maçãs maduras.
    4. Domingo é sempre o dia do descanso.

  7. A figura de linguagem que consiste na união de ideias opostas é denominada:

    1. Antítese
    2. Paradoxo
    3. Oxímoro
    4. Parábola

  8. Quando se diz que “as folhas dançam ao vento”, estamos utilizando:

    1. Metáfora
    2. Personificação
    3. Comparação
    4. Hipérbole

  9. Qual das frases abaixo apresenta uma hipérbole?

    1. Ele tem o coração de pedra.
    2. Eu estou morrendo de saudades.
    3. Na primavera, a floresta canta em cores.
    4. O carro estava a mil por hora.

  10. Assinale a alternativa que contém um exemplo de eufemismo:

    1. Ele foi embora para sempre.
    2. Ela está em uma fase difícil da vida.
    3. Você está tão gordo!
    4. Foi um dia péssimo.

Gabarito:

  1. B: “Ele é um leão quando se trata de coragem.” – Essa frase utiliza a metáfora ao comparar uma pessoa a um leão, destacando uma qualidade (coragem) de forma figurativa.
  2. D: “O silêncio ensurdecedor.” – É um paradoxo que expressa uma ideia contraditória, onde o silêncio, ao mesmo tempo, incomoda.
  3. A: “As raízes do problema.” – A expressão utiliza metáfora, ao comparar um problema a uma planta que possui raízes, simbolizando a origem da questão.
  4. B: “Ela canta como um rouxinol.” – Esta frase é uma comparação direta, utilizando o conectivo “como”.
  5. A: “É quando se expressa uma ideia oposta ao que se realmente pretende.” – Essa é a definição clássica da ironia.
  6. C: “Mário amava muitas maçãs maduras.” – Nesse exemplo, a repetição do som “m” caracteriza a aliteração.
  7. B: “Paradoxo” – A antítese e o oxímoro também tratam de oposições, mas a opção que melhor abriga a união explícita de ideias opostas é o paradoxo.
  8. B: “As folhas dançam ao vento.” – Esta frase utiliza personificação, pois dá características humanas (dançar) a elementos da natureza (folhas).
  9. B: “Eu estou morrendo de saudades.” – Esta frase apresenta uma hipérbole, que é a exageração para expressar uma intensa emoção.
  10. B: “Ela está em uma fase difícil da vida.” – Este é um exemplo de eufemismo, suavizando uma situação negativa.

Essa prova visa avaliar o entendimento do aluno sobre figuras de linguagem, proporcionando um desafio que abrange desde definições até aplicações práticas nas frases. As questões foram formuladas de acordo com a BNCC, no objeto de aprendizado que abrange a leitura, interpretação e análise de textos, bem como a utilização de recursos expressivos na língua portuguesa.


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